Lesson study как способ улучшения практики учителя
Lesson study как способ улучшения практики учителя
Lesson Study предполагает улучшение практики преподавания учителя через исследование урока: «Lesson Study» помогает учителям реализовывать подход в рамках профессионального сообщества учителей, приоритетной целью которого является оказание помощи учащимся в обучении и профессиональное обучение членов группы»
В начале учебного года в нашей школе была создана мини – группа по Исследованию урока. В нее вошли учителя английского языка (Чередниченко Г.А), истори (Досумбаева А.Т), информатики (Мамедова Г.С) и математики (Асланов Р.Р), работающие в среднем звене. Каждый участник в сентябре проводил анализ результатов контрольных работ, рефлексии, опрос среди учащихся, которые помогают выявить проблемные зоны в классах. Данные анализов показали, что 5 «Б» и некоторым учащимся необходима помощь в организации работы над навыками исследования и умения работать в группе для достижения лучших результатов.
Заседания мини –группы исследователей
Фокусом нашей группы стали учащиеся 5 «Б» класса (Уровень A, B, C).
Тема для исследования: Педагогические условия формирования приёмов групповой работы обучающихся через использование игровых форм.
Проблема для исследования: Установление отношений в групповой работе через игровые стратегии.
Стратегия: «Интеллектуальный квест».
СМАРТ ЦЕЛЬ К УРОКУ - ИССЛЕДОВАНИЕ: Учителя научатся преобразовывать общую цель урока в систему знаний и умений, которыми должен овладеть ученик на уроке, научатся ставить смарт цели. Учителя используют рамки учебного процесса для внедрения и применения новых подходов и методов в процессе преподавания своего предмета, становятся мыслящими практиками. Педагогический коллектив сможет применять групповую форму работы с учащимися при проведении уроков для повышения качества обучения, мотивации. Члены команды смогут обсудить и выработать модель схемы планирования, наблюдения и обсуждения уроков исследования , акцентируя внимание -на преодоление барьеров и трудностей в обучении исследуемых учеников А, В и С;
-на развитие навыков чтения, письма и говорения учащихся;
-на улучшение навыков наблюдения учителей
Общая цель команды учителей урока исследования (Lesson Study): совершенствование методики преподавания и повышения уровня знаний учащихся
Цель для учителей: совершенствование методики преподавания и повышения уровня знаний учащихся.
Цель для учеников: организовать активное обучение ученика (А, В, С), способы работы в классе, а именно групповой с применением приемов критического мышления, новых подходов, игровых форм.
Ожидаемые результаты:
учителя:
- рост профессионального мастерства учителей, повышение эффективности урока через вовлеченность их в исследовательскую деятельность
- активизация учебного процесса
- совершенствование школьной практики
-привлечение учащихся к работе по активизации учебной деятельности
- создание благоприятной учебно-познавательной среды для всестороннего развития личности.
ученики:
-применение групповой работы обучения для повышения мотивации учащихся;
-создание комфортной среды и позитивного настроения учащихся, в перспективе - повышение качества обучения и образования
Программа исследования урока началась с составления плана и подготовки проведения первого цикла. Вся программа будет состоять из 3-х циклов (1-ый – урок английского языка, 2-ой – урок истории, 3-ий – урок информатики) и завершении коучинг по данной программе. В каждом цикле среди учителей распределены роли (модератор, ведущий и наблюдатели).
Первый цикл программы Lesson Study.
Перед тем, как начать работу по данной программе участники проекта пришли к мнению , что перед исследованием необходимо собрать полную и нужную информацию о каждом выбранном для наблюдения ученике, поговорить с классным руководителем, психологом школы. Это дает полную картину об успеваемости учащихся. Проблема не только в слабых навыках или непонимании материала, а есть и психологическте факторы, влияющие на успешность обучения учащихся.
Учитель английского языка Чередниченко Г.А. провела урок- исследования 29 декабря 2022 года. Прежде учителями было проведено совместное обсуждение проведения урока, опрос учащихся, работа с психологом. После проведения урока совместное обсуждение результатов урока учителя английского языка, сделали выводы по дальнейшей работе с наблюдаемыми учениками по улучшению своей практики преподавания.
Учитель английского языка Чередниченко Г.А в результате проведения первого цикла, наблюдения в 5 «Б» классе, получила от коллег рекомендации касательно следующих учащихся – ученика А, ученика Б и ученика С. Рекомендации были даны Досумбаевой А.Т, Мамедовой Г.С и Аслановым Р.Р.
Рекомендации по ученику А: по результатам наблюдения за данным учеником, выяснилось, что он нуждается в постоянной поддержке, во время выполнения работ не уверен в своей правоте, легко может поменять свое мнение, и начать прислушиваться и соглашаться с мнением других. Было заметно по итогам урока, что данный ученик стесняется высказывать свое мнение и предпочитает не делиться своими идеями. Связано это, прежде всего, с недостаточным уровнем знаний по пройденному материалу, где учащимся необходимо демонстрировать высокий уровень английского языка, а также критическое мышление. По результатам наблюдения были даны следующие рекомендации: больше времени уделить данному ученику, поддерживать при выполнении самостоятельных или групповых работах.
Рекомендации по ученику Б — данная ученица проявляет себя на уроках, практически всегда высказывает свое мнение по собственной инициативе. Обратить внимание за ее деятельностью на уроке, так как она очень быстро отвлекается на разговоры или выполнение какой-то ненужной работы. По итогам данного урока, командой наблюдателей были даны следующие рекомендации: вовлекать ученицу в процесс дискуссии, задавать вопросы, придать ее деятельности больше значимости и ответственности. Таким образом, было решено назначить данную ученицу лидером небольшой группы, где она почувствовала бы ответственность и начала брать инициативу в свои руки. Необходимо отметить, что данная рекомендация была учтена при планировании первого цикла. Наблюдалось повышение уровня ответственности ученицы, она стала более внимательной, прислушивалась к мнению других, перестала отвлекаться на ненужные вещи и старалась нести всю ответственность за успех группы.
По ученику С. была рекомендована дифференцированная работа с другими – менять пары, группы, назначить лидером группы, так как она стеснительна и не выполняет весь объем работы, очень легко теряет концентрацию, хотя успеваемость достаточно высокая
Таким образом, учитель английского языка Чередниченко Г.А получила от коллег во время Исследования уроков конкретные и результативные предложения и рекомендации, которые были использованы на практике.
Фоторепортаж с уроков Чередниченко Г.А:
На уроках у Чередниченко Г.А коллеги наблюдали за тем, как меняется деятельность учеников при использовании этой стратегии «Интелектуальный квест», какие приемы наиболее эффективны для усвоения нового материала и создания ситуации успеха. Сделали следующие выводы: Ученик «А» — не проявлял особого стремления к знаниям и требовал постоянного контроля. Ученик выполнял задания при содействии одноклассников , в группе проявлял пассивность, т.к. не привык усердно работать. Из-за слабого словарного запаса ученик не мог справляться с творческими заданиями, но наблюдатели подметили, что он стал интересоваться и задавать вопросы: «как выполнить?», «как сказать?», «правильно ли я выполнил?», т.е. появилось желание быть самостоятельным и проявлять навыки саморегуляции (цель и действие).
Ученик «В» — на протяжении всех уроков проявлял старание, но боялся выступать в роли лидера. Исследовательской группой было замечено, что у него продолжается адаптационный период, что не дает ему полностью раскрыться.
С начала исследования ученик «С» — справлялся в полной мере со всеми заданиями. Но в групповой работе лидировал и давал возможность другим ученикам. Он требовал постоянного внимания, так как существует психологический барьер (Стеснение). В течение исследования ученик не боялся экспериментировать и проявлял творческий подход при выполнении всех заданий.
Чередниченко Г.А в ходе исследования пришла к таким выводам: слабые или неуверенные в себе ученики почувствовали уверенность, заговорили и работали активно при использовании на уроке групповой работы и игровых методов. Ребята научились исследовать, оценивать себя, подвергать анализу собственные достижения, а это, в свою очередь, делало их более уверенными в общении. Они ощутили необходимость в помощи товарищу. Атмосфера сотрудничества способствовала повышению мотивации, успеваемости учащихся, получения ими прочных знаний, что позволило им стать более самостоятельными, критически мыслящими, уверенными, успешными.
Жас маманмен жұмыс
№ | Оқу жылы | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
1 | Жас маман | 0 | 0 | 1 |
Оның ішінде жаңадан қабылданған | 0 | 0 | 1 |
мұғалім марапаты | оқушы жетістігі | мұғалімнің баспасөзге жариялаған мақалалары, авторлық бағдарламасы | ||||||||||
Барлық мұғалім саны | аудан | облыс | республика | Халықара | Министрлік | аудан | облыс | республика | Халықара | аудан | облыс | республика |
42 | 46 | 6 | 7+35 (қашықтық олимпиадалар, конкурс) | 0 | 0 | 57 | 8 | 21 (+47қашықтық олимпиадалар) | 16 (қашықтық олимпиадалар) | 6 | 4 | 3 |
2021-2023 жылдарындағы мұғалім жетістіктері туралы мәлімет
№ | Мұғалімнің аты-жөні | Онлайн олимпиадалар | Облыстық, аудандық олимпиадалар | Марапаттары Мадақтама | Оқу жылы 2021-2023ж | |
1 | Бердалиев Нурлан Турмаханович | АББ құрмет грамотасы. Тіркеу № 1294 | 2021 жыл | |||
АББ құрмет грамотасы. Тіркеу № 2640 | 2022 жыл | |||||
«Мамандықтар әлемін ашамыз» аудандық эссе жазу. | I дәрежелі диплом | 2022 жыл | ||||
2 | Алжанов Габиден Алмасович | Алматы облысының білім басқармасы дене тәрбиесі, спорт, алғашқы әскери дайындығы және қосымша білім берудің ғылыми-тәжірибелік орталығының ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ 2022 жыл | 2021-2022 оқу жылы | |||
3 | Абдиева Телли Махметовна | 1.Еңбекшіқазақ аудандық білім бөлімінің Алғыс хаты 2022 жыл. | ||||
2.Алғыс хат Еңбекшіқазақ аудандық маслихаты 2021 жыл | ||||||
3.Алғыс хат Еңбекшіқазақ ауданының әкімі атынан | ||||||
4.Құрмет грамотасы Алматы облысы білім басқарма басшысының атынан | ||||||
4 | Асланова Ардем Бекпашаевна | Daryn. Online білім беру платформасы Qaztest.kz қашықтық олимпиадасы | Сертификат | 2021ж | ||
«Мың бала» интеллектуалды білім сайтының қашықтық олимпиадасы | Диплом ІІ орын | 2021ж | ||||
«Педагог мәртебесінің қалыптасуы – кәсіби біліктілікпениіәдістемелік негізінде» атты республикалық конференция | Сертификат | 2021ж | ||||
«Білім шуағы» Республикалық ғылым мен білімді қолдау орталығы ұйымдастырған «Шығармашыл ұстаз» қашықтық конкурс | І дәрежелі диплом | 2024ж | ||||
Glever «Қазақ тілі» пәні бойынша Республикалық қашықтық олимпиада | І дәрежелі диплом | 2021ж | ||||
Халықаралық ғылым мен білімді қолдау орталығы-ның ұйымдастыруымен өткен Республиеалық «Үздік педагог» атты байқауы «Ең үздік сабақ жоспары»номинациясы | Диплом І орын | 2021 | ||||
«Мұғалімдер айнас Республикалық ғылыми- танымдық педагогикалық журналының №78 санына үздік жұмысын жариялағаны үшін | Диплом | 2021ж | ||||
5 | Джузбаева Эльмира Дуйсенгалиевна | Қазақ тілі пәнінен «ПЕДСТАРТ»Республикалық қашықтық олимпиадасы | ІІ дәрежелі диплом | 2024ж | ||
6 | Бағашарова Венера Ерболатқызы | Қазақ тілі пәнінен «ПЕДСТАРТ»Республикалық қашықтық олимпиадасы | 1 дәрежелі | 2024ж | ||
7 | Туминбаева Айнур Муратовна | www.sabaq.kz Респуб. Әдістем. сайтының Ы.Алтынсариннің 180 жылдығына орай өткізген «Үздік педагог олимпиадасы» | І дәрежелі диплом | 07.12.2021ж | ||
«Ustaz tilegi» Респ. Ғылыми әдістемелік журналы | Алғыс хат | 15.03.2022ж | ||||
«Uzdik ustaz» Респ. Ғылыми әдістемелік журналы | Диплом | 25.03. 2022ж | ||||
«Qaztest» Абай Құнанбайұлы | ІІІ дәрежелі диплом | 2021ж | ||||
8 | Мамедова Ханимзар Ансаровна | Интеллектульная олимпиада «Мудрый учитель» (КИО.KZ) | Диплом 3 степени | 30.10.2021 | ||
Грамота РайОО | 2021 | |||||
Благодарственное письмо(КИО) | 2022 | |||||
Грамота РайОО | 2023 | |||||
9 | Алиева Адалат Махмедовна | «Үздік бастауыш сынып мұғалімі» | Республикалық www. Sabad. kz | 3 Дәрежелі Диплом | 10.12.2021ж | |
Грамота | аудандық | Құрмет Грамотасы | 2021 ж | |||
Грамота | аудандық | Мадақтама | 2023 ж | |||
«Үздік Тәлімгер» | Республика | Сертификат | 20.08.2022 ж | |||
«Ұлағат» - «Педагог Мәртебесі | Республика | Сертификат | 15.07.2023ж | |||
Қазақстан ұстазы журнал Бастауыш мектеп | Город Алматы Республиканское научно- методическое педагогическое издание «Білім әлемі» | Диплом Грамота Диплом Грамота | февраль 2024 г март 2024 г | |||
10 | Мамедова Гульсун Курбановна | Благодарность за подготовку призера международной олимпиады по математике «Математика на отлично» | 2021ж | |||
Сертификат Подтверждает участие в олимпиаде «Лучший педагог», организованной КИО.КZ-Казахстанской интелектуальной олимпиадой на республиканском уровне с целью повышения квалификации учителей | 2022ж | |||||
11 | Мирзаева Судрат Каримовна | Благодарственное письмо за работу над воспитанием и развитием талантов детей и подростков и активное участие в республиканском конкурсе творчества среди детей и подростков» | 2021ж | |||
12 | Сарсенбаева Сымбат Утегалиевна | 1.«Көкжиек» Республикалық білімдер сайты « Таланттылар тартуы» байқауы. | 2022жылы қараша айы. | |||
Алғыс хат «Рухани жаңғыру» ақпараттық – сараптамалық орталығы «Тағылым» ғылыми-әдістемелік журналы | 2022 жылы | |||||
Республикалық интеллектуалды олимпиадалар | 24.02.2022ж | |||||
Қазақ әдебиеті пәні бойынша мұғалімдер арасында ұйымдастырылған Республикалық қашықтық олимпиада | 23.02.2022ж | |||||
«Рухани жаңғыру» ақпараттық-сараптамалық орталығы және «Тағылым» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған «Үздік педагогикалық жұмыстар» республикалық конкурсынан | «Рухани жаңғыру» ақпараттық-сараптамалық орталығы және «Тағылым» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған «Үздік педагогикалық жұмыстар» республикалық конкурсынан «Үздік сабақ» номинациясы | 22.03.2022ж | ||||
Еңбекшіқазақ аудананың білім бөлімнен | 2022ж | |||||
«Білім әлемі» Республикалық ғылыми-танымдық, педагогикалық журналының №76 санына үздік жұмысын жариялғаны үшін | 2022ж | |||||
2.Республика педагогтарының ғылыми-әдістемелік және өнер-білім орталығы «Менің жаңа сабағым» байқауы | 2023жылы | |||||
«Көкжиек» Республикалық білімдер сайты « Мақатаев оқулары» байқауына қатысушылар жұмысын ұсынып, шәкірт бойындағы шығармашылық қасиеттің дамуына қосқан үшін | 2023жылы 20ақпан | |||||
Оқу-ағарту министрлігінің №514 бұйрығына сүйнен «Мың бала» республикалық зияткерлік орталығының ұйымдастыруымен өткен 2023-2024 оқу жылының ақпан наурыз айларындағы «Мақатаев оқулары» конкурсына қатысқаны үшін. | 2024 | |||||
13 | Мамедова Зайнап Абдуллаевна | Благодарственное письмо «Пони» | 2021 год | |||
Благодарственное письмо КИО | 18.04.2021 | |||||
Республиканские интеллектуальные олимпиады «Лучший педагог среди учителей начальных классов» РМ- 118470 | Диплом 2 степени | 22.03.2021 | ||||
Республиканские интеллектуальные олимпиады «Лучший педагог среди учителей начальных классов» РМ -118467 | Диплом 3 степени | 22.03.2021 | ||||
Республиканские интеллектуальные олимпиады «Лучший педагог среди учителей начальных классов» КU- 123345 | Диплом 3 степени | 18.04.2021 | ||||
Диплом Республикалық ұстаздарға арналған танымдық әдістемелік сайты мұғалімдер арасында Қазақ тілінен өткізген қашықтық олимпиадасына қатысқан | 2022ж | |||||
Республикалық «Самұрық» математикалық зияткерлік олимпиадасының | 2023 | |||||
14 | Бархударова Назук Жалаловна | Диплом Республикалық ұстаздарға арналған танымдықиәдестемелік сайты мұғалімдер арасында Қазақ тілінен өткізген қашықтық олимпиадасына қатысқан | 2022ж | |||
Республикалық «Самұрық» математикалық зияткерлік олимпиадасы | 2023 | |||||
15 | Әлжан Гүлфариза Алмасқызы | Республикалық «Самұрық» математикалық зияткерлік олимпиадасының | 2023 | |||
«Алтын тұғыр» математикалық олимпиадасы | 1.Мадақтама (Еңбекшіқазақ ауданының білім бөлімі) 2. Алғыс хат «Жылдың үздік мұғалімі - 2023» 3.Алғыс хат «Мың бала» республикалық зияткерлік орталығы «Абай оқулары» конкурсы | 2023 жыл | ||||
1.Құрмет грамотасы («Білім беру кеңістігіндегі нәтижелі еңбектер» атты халықаралық ғылыми тәжірибелік конференция) | 2022ж | |||||
«Оқыту әдістемесім мен педпгогика олимпиадасы (1 орын 2022ж) | 2022 | |||||
«Ustaz tilegi» ғылыми әдістемелік орталығы , онлайн блиц – турнирінің жеңімпазы (1 дәрежелі диплом) | 18.04.2022ж | |||||
«Заманауи сынып жетекші» блиц – турнирі (3 дәрежелі диплом) | ||||||
16 | Қасенова Ақтолқын Құралбайқызы | 1.«Көкжиек» Республикалық білімдер сайты « Таланттылар тартуы» байқауы | 2022жылы қараша айы. | |||
Еңбекшіқазақ ауданы білім бөлімі. Мадақтама,Алғыс хат Жылдың үздік мұғалімі | 2024жылы | |||||
Республикалық интеллектуалды олимпиадалар | 24.02.2022ж | |||||
Қазақ әдебиеті пәні бойынша мұғалімдер арасында ұйымдастырылған Республикалық қашықтық олимпиада | 23.02.2022ж | |||||
«Рухани жаңғыру» ақпараттық-сараптамалық орталығы және «Тағылым» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған «Үздік педагогикалық жұмыстар» республикалық конкурсынан | «Рухани жаңғыру» ақпараттық-сараптамалық орталығы және «Тағылым» республикалық ғылыми-әдістемелік журналы ұйымдастырған «Үздік педагогикалық жұмыстар» республикалық конкурсынан «Үздік сабақ» номинациясы | 22.03.2022ж | ||||
«Көкжиек» Республикалық білімдер сайты « Мақатаев оқулары» байқауына қатысушылар жұмысын ұсынып, шәкірт бойындағы шығармашылық қасиеттің дамуына қосқан үшін | 2022ж қараша айы | |||||
«Көкжиек» Республикалық білімдер сайты « Мақатаев оқулары» байқауына қатысушылар жұмысын ұсынып, шәкірт бойындағы шығармашылық қасиеттің дамуына қосқан үшін | 2023жылы Ақпан айы | |||||
Зерделі бала Республикалық білімдер сайты « Мақатаев оқулары» байқауына қатысушылар жұмысын ұсынып, шәкірт бойындағы шығармашылық қасиеттің дамуына қосқан үшін | ||||||
Оқу-ағарту министрлігінің №514 бұйрығына сүйнен «Мың бала» республикалық зияткерлік орталығының ұйымдастыруымен өткен 2023-2024 оқу жылының ақпан наурыз айларындағы «Мақатаев оқулары» конкурсына қатысқаны үшін. | 2024 | |||||
17 | Калиновская Мария Мамедовна | Республиканский информационно-методический центр ''Просвещение” Награждение Диплом и Сертификат | “Использование технологий активного обучения на современном уроке” Организатор олимпиады : | 2022 ж | ||
Халықаралық «өрлеу өркендеу» ғалыми ақпараттық танымдық тәрбиелік журналының ұйыдастыруымен өткізілген « Үздік Педагог» байқауына қатысып | «Үздік Педагог» марапалтады Алғыс хат және Диплом | 2022 ж | ||||
Республиканский информационно-методический центр ''Просвещение | «Развитие функциональной грамотности школьников в контексте международных исследований» Награждение Диплом и Сертификат | 2022 ж | ||||
Алматы облысы білім басқармасыңың еңбекшіқазақ ауданысы бойынша білім бөлімі мемлекеттік мекемесі | Мадақтама | 2022ж | ||||
Халықаралық «өрлеу өркендеу» ғалыми ақпараттық танымдық тәрбиелік журналының ұйыдастыруымен өткізілген білім саласының үздік қызметкерлері арасында | «Педапгогика менің таңдауым»сертификат | 2022 | ||||
ҰЛАҒАТ дамушы үстаздар орталығы ұйымдастырған | ЖАҢА ЗАМАНҒА ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГ (сертификат) | 2023 | ||||
18 | Мамедова Гуля Садиновна | «Алматы облысы білім басқармасының Енбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай адал еңбегімен өзінің кәсіби міндетін үлгілі орындағаны және біліктілігін жоғары дәрежеде танытқаны үшін Аудандық білім бөлім басшысы Б.Аманованың Құрмет грамотасы | 2021-2022 | |||
Благодарственное письмо Директор центра инновационных технологий КИО Ш.Г.Рыскулбек | 2021-2022 | |||||
АЛҒЫС ХАТ КГУ «Средняя школа имени Абая» директор школы Н.Т.Бердалиев | 2021-2022 | |||||
Республиканский онлайн конкурс среди учителей «ҮЗДІК ҰСТАЗ» - диплом Iдәрежелі | 2021-2022 | |||||
Республиканский онлайн семинар-тренинг «Обновленное содержание предмета информатика» СЕРТИФИКАТ DETECH Е.Б.Шаниев | 2021-2022 | |||||
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛЛИФИКАЦИИ «ӨРЛЕУ» Сертификат Председатель АО «НЦПК «ӨРЛЕУ» А.Мухаметжанова | 2021-2022 | |||||
«Профилактика буллинга в образовательной сфере» СЕРТИФИКАТ ТОО Учебный центр Орлеу-РК Директор А.Б. Жомабаев | 2021-2022 | |||||
«Алматы облысы білім басқармасы Директор М.Құрманалиева Талдықорған қаласы Құрмет грамотасы | 2022-2023 | |||||
АЛҒЫС ХАТ Председатель Ассоциации «Барбанг» курдов Республики Казахстан А.З.Алиев | 2022-2023 | |||||
«Білім мен тәрбие берудегі педагогикалық шығармашылық жетістіктерге жетіп, жас урпақты еліміздің саналы азаматы етіп тәрбиелеудегі жемісті еңбегі үшін» аудандық білім бөлімінің құрмет грамотасымен марапатталды Аудандық білім бөлім басшысы Ж.Нургалимов және «Алматы білім беру қызметкерлерінің жергілікті кәсіподақ ұйым басшысы С.Надырбаевтың | 2023-2024 | |||||
«Certificate of Completion» Международный «Час кода – 2023» Код сағатын 2023 сәтті өткізгені үшін СЕРТИФИКАТ | 2023-2024 | |||||
19 | Мамадова Тахмина Шахвалатовна | Алғыс хат « Мектеп дамуына Ауылдық округінің әкімі 2022жыл | 2021-2022 | |||
Алғыс хат Мектеп директоры 2022жыл | 2022-2023ж | |||||
20 | Ахмедов Муса Кадырович | І дәрежелі «Биология» пәні бойынша ІІ Республиқалыққашықтық олимпиадасының женімпазы (мұғалімдер арасында) 2021-2022 жыл | Алғыс хат « Мектеп дамуына көзделген тәжірибе алмасу» тақырыбында өткізілген облыстық семинарға қатысқаны үшін 2022жыл | 2021-2022 | ||
Дистанционный образовательный портал «Евразийская наука» І- место по предмету «Химия» | Мадақтама Еңбекшіқазақ ауданының білім бөлімінің басшысы Ж.Нургалимов. «Алматы облысы білім беру мекемелер қызметкерлерінің жергілікті кәсіптік одағы»қоғамдық бірлестігінің Еңбекшіқазақ аудандық комитетінің филиалының төрағасы С.Надырбаев. 2023ж | 2022-2023ж | ||||
Дистанционный образовательный портал «Евразийская наука» І- место по предмету «Биология» | Мадақтама « Алматы облысы білім беру мекемелер қызметкерлерінің жергілікті кәсіптік одағы»қоғамдық бірлестігінің төрағасы А.Омашев 2021жыл | 2021-2022 | ||||
21 | Асланов Радмир Рустемович | «Білім және жаңа инновациялық технологиялар орталығы» директоры, тарих ғылымдарының докторы Ж. Сманкулованың Алғыс хаты | 2021 ж | |||
Болек ауылдық округінің әкімі А. Изиевтың Мадақтамасы | 2021 ж | |||||
Аудандық білім бөлім басшысы Б. Аманованың Құрмет грамотасы | 2021 ж | |||||
Аудандық білім бөлім басшысы Ж.Нургалимовтың Мадақтамасы | 2023 ж | |||||
22 | Аметова Незире Шакировна | «Ustaz tilegi»Диплом I степени | 2021 ж | |||
«Педстарт»Диплом I степени | 2024 ж | |||||
«Алғыс хат» Бөлек аулдық округ әкімі А.С. Изиев | 2024 ж | |||||
Диплом за особые достижения в 2023-2024 учебном году за самоотверженный труд по обеспечению качественного образования, сознательного воспитания подростающего поколения и высокую подготовку материала по обновлённому содержанию образования.г.Алматы Республиканское научно-методическое педагогическое издание «Білім әлемі» | 2024 ж | |||||
Тезисы докладов 31- научно- практической конференции Малой Академии наук Республики Казастан Алматинской области.г.Алматы. (печать) | 2024ж. | |||||
Тезисы докладов 48- й Республиканской научно- практической конференции Малой Академии наук Республики Казахстан.г.Алматы. (печать) | 2024ж. | |||||
23 | Асылбекова Махпал Бериковна | 1 Дәрежелі Диплом Республикалық www.sabaq kz ұстаздарға арналған танымдық-әдістемелік сайты мұғалімдер арасында ағылшын тілінен өткізген қашықтық олимпиадасы | 12.03.2022ж | |||
24 | Досумбаева Алия Танажановна | Аудандық білім бөлім басшысы Б. Аманованың Құрмет грамотасы Аудандық білім бөлім басшысы Ж. Нургалимовтың Мадақтамасы «Аманат» партиясы Еңбекшіқазақ аудандық филиалының төрағасы Б.Рахимовтың Құрмет грамотасы Алматы облысы бойынша Қіші ғылым Академиясының филиалының жетекшісі Л.Коробованың алғыс хаты Сертификат Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық баспасы «Білім әлемі» Бас редакторы П.Усипбаева Диплом Сертификат Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық баспасы «Білім әлемі» Бас редакторы П.Усипбаева | 2022ж 2023ж 2023ж 2024ж 2024ж 2024ж | |||
Аудандық пәндік олимпиада. Қазақстан тарихы-3 орын. Құқық негіздері-3 орын | 2023-2024 оқу жылы | |||||
25 | Алиев Нажип Нурадинович | «Аманат» партиясы Еңбекшіқазақ аудандық филиалының төрағасы Б.Рахимовтың Құрмет грамотасы Алматы облысы бойынша Қіші ғылым Академиясының филиалының жетекшісі Л.Коробованың алғыс хаты Сертификат Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық баспасы «Білім әлемі» Бас редакторы П.Усипбаева Диплом Сертификат Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық баспасы «Білім әлемі» Бас редакторы П.Усипбаева | 2022ж 2023ж 2023ж 2024ж 2024ж | |||
Аудандық пәндік олимпиада. Қазақстан тарихы-2 орын. Қазақстан тарихы-2 орын. | 2023-2024 оқу жылы | |||||
26 | Мұхамеди Абылай Бақытжанұлы | Футзалдан ардагерлер арасында Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің кубогыы Үздік жартылай шабуылшы номинациясы | 2024 жыл | |||