2023 ЖАҢА мектептің оқу-тәрбие жоспары
Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Абай атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
2022-2023 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жоспары
Сақталуы-5 жыл
2022-2023 оқу жылы
«БЕКІТЕМІН»
Мектеп директоры________
Н.Т. Бердалиев
29 тамыз 2022 жылы №1 педагогикалық кеңесте талқыланып бекітілді
2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН
МЕКТЕПТІҢ ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖОСПАРЫ
Мектеп мәселесі: білім алушылардың дамуының динамикалық мониторингі негізінде оқу-тәрбие процесін жетілдіру, жеке тұлғаның білім беру сапасын арттыру, әрбір оқушының жеке ерекшеліктерін, шығармашылық қабілеттері мен мүдделерін, оқу мүмкіндіктері мен денсаулығын ескере отырып, қабілеттерін одан әрі дамыту және іске асыру үшін жағдай жасау.
2022/2023 оқу жылының міндеттері:
ҚР «Білім туралы» заңын, МЖМБС іске асыру мақсатында білім алушылардың білім, дағды алу қажеттілігін қалыптастыру;
өзін-өзі дамытуға бағдарланған, икемді, ақпараттық, зияткерлік ресурстарды пайдалануға қабілетті, функционалдық сауатты, ұлттық рухта тәрбиеленген тұлғаны қалыптастыру;
жаңартылған білім беру мазмұны бағдарламасының үрдістерін басшылыққа ала отырып, тіл бойынша бөле отырып, жаратылыстану-ғылыми пәндерді оқытуды кезең-кезеңмен енгізу;
бастауыш, орта және жалпы білім берудегі білім мазмұнын жаңарту арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру, оқу-тәрбие үрдісінде оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынасын дамыту, мектепішілік бақылауды күшейту;
дарынды тұлғаны дамытумен қатар білімді түзетуді қажет ететін оқушылармен жұмысты ұйымдастыру, ғылыми жобалар конкурстарына, пәндік олимпиадаларға, түрлі танымдық конкурстарға қатысуды қамтамасыз ету;
бастауыш, орта және жалпы білім беруді дамыту, мектепті жаңа технологиялар бойынша оқыту менеджменті және мониторинг жүйесін жетілдіру;
ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім беру, өмірде қиындық көріп жүрген балаларға қолжетімді әлеуметтік қызмет көрсетуді қамтамасыз ету;
оқушылардың өзін-өзі басқару және өзін-өзі басқару жұмысын ұйымдастыру, оқушыларды қазақстандық патриотизмге, шыдамдылыққа, жоғары мәдениетке тәрбиелеу;
педагогикалық құрамның сапасын арттыру және мамандықтың беделін арттыру;
пән кабинеттерінің жүйелілігін қалыптастыру, білім беру мазмұнын жетілдіру мақсатында мектептің материалдық-техникалық базасын жақсарту;
жан басына шаққандағы қаржыландырудан өзін-өзі қаржыландыруға көшу;
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы, «Туған ел», «Адал ұрпақ», «Жас сарбаз», «Қамқоршылық кеңес» бағыттары бойынша жұмыстар жүргізілді.
Мектепті дамыту бағдарламалары
Мектепте қолайлы психологиялық климатты қалыптастыру.
Оқу процесінің әлеуметтендіруші, практикалық бағытын күшейту.
Оқушылардың әлеуметтік қарым-қатынас, таңдау, жетістікке жету, төзімділік, жауапкершілік, бейімделу дағдыларын қалыптастыру.
«Тәуекел тобына» және дарынды балаларға баса назар аудара отырып, оқушылардың жеке қалыптасу процесін әлеуметтік-педагогикалық және медициналық-психологиялық қолдау.
Оқушылардың өзін-өзі ұйымдастыруына және өзін-өзі басқаруына ықпал ету.
Оқушылардың ата-аналарымен, қоғаммен өзара іс-қимылды тереңдету және аясын кеңейту.
Оқушылардың жеке басын қалыптастыру ортасын есепке алу және модельдеу.
Оқушылардың бос уақытын дамытуды ұйымдастыру.
Оқушыларға қосымша білім берудің ұйымдастырушылық құрылымын, мазмұны мен әдістемесін жетілдіру.
Өлкетану мен рухани мәдениеттің білім беру және тәрбиелік әлеуетін пайдалануды жандандыру.
Нормативтік құқықтық құжаттар:
ҚР конституциясы;
«Білім туралы» ҚР Заңы;
«Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы»ҚР Заңы;
«Қазақстан Республикасындағы бала құқықтары туралы»ҚР Заңы;
мектепішілік бақылауды ұйымдастыру қызметін қалыпқа келтіретін нормативтік құқықтық құжаттар;
Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА құрастырған«2022/2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері» әдістемелік нұсқау хат;
Білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруды қамтамасыз етудің негізгі нормативтік құқықтық актілері 2022-2023 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының Заңдарын басшылыққа алуы және оқу-тәрбие процесін келесі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асыруы тиіс: –«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі – МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы; –«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы); – «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы); – «Білімді ұлт» «Сапалы білім» Ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 Қаулысы; – «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы); − «Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу-әдістемелік кешендердің, оның ішінде электрондық нысандағы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығы); − «ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» (ҚР БҒМ 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығы); − «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2018 жылғы 30 қазандағы №595 бұйрығы); − «Арнайы білім беру ұйымдары түрлерінің қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2017 жылғы 14 ақпандағы № 66 бұйрығы); − «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді жан басына нормативтік қаржыландыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2017 жылғы 27 қарашадағы № 596 бұйрығы); − «Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығы); 9 − «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы); – «Білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2015 жылғы 17 маусымдағы № 391 бұйрығы); – «Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшыларын ротациялауды жүргізу қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2021 жылғы 11 қарашадағы № 559 бұйрығы); – «Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығы); – «Мамандандырылған Білім беру ұйымдарының желісін және дарынды балалармен жұмыс жөніндегі оқу-әдістемелік Кеңес туралы ережені бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2015 жылғы 1 шілдедегі № 428 бұйрығы); – «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы); – «Қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2015 жылғы 20 наурыздағы № 137 бұйрығы); – «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 бұйрығы (өзгерістер мен толықтырулар ҚР БҒМ 2020 жылғы 2 сәуірдегі №125 бұйрығымен енгізілген); – «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы; – «Еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрларды даярлауға, жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының дайындық бөлімдеріне, сондай-ақ мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға, орта білім беруге және қосымша білім беруге мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы №122 бұйрығы); 10 – «Педагогтердің біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламаларын әзірлеу, келісу және бекіту қағидаларын бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы №175 бұйрығы); – «Үздік педагог» атағын беру қағидаларын бекіту туралы» (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 16 қаңтардағы №12 бұйрығы); – «Педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу қағидаларын бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығы); – «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығы); – «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 564 бұйрығы); – «Орта білім беру ұйымдарындағы сынып жетекшілігі туралы ережені бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 12 қаңтардағы № 18 бұйрығы); – «Жеңімпаздар, жүлдегерлер және оларды дайындаған педагогтер бюджет қаражаты есебінен біржолғы сыйақымен марапатталатын жалпы білім беретін пәндер бойынша халықаралық олимпиадалардың тізбесін бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 20 шілдедегі № 333 бұйрығы); – «Білім беру деңгейлері бойынша сапаны қамтамасыз ету жөніндегі басшылықты бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 23 маусым № 292 бұйрығы).
Басымдықтар:
оқыту тәжірибесін коучинг, тәлімгерлік және сабақ оқу арқылы мектеп мұғалімдеріне арналған 7 модульді біріктіру арқылы трансформациялау;
желілік қоғамдастықтың жұмысын жандандыру;
жаңа технологияларды қолдану арқылы оқыту сапасын арттыру;
оқушылардың өздігінен білім алуына бағытталған бағалау жүйесіне көшу;
дарынды оқушыларды анықтау, пән мұғалімдерінің олармен жеке жұмысын жандандыру;
оқудағы олқылықтардың орнын толтыру бойынша жұмыс арқылы оқушыларды ынталандыру;
инклюзивті оқытуға көшу.
Нәтижелер мен өлшемдер
1. Мұғалімдер білім беру мен тәрбиелеудің жаңа бағытын ұстанады.
2. Пән мұғалімдері желілік қоғамдастықта жұмыс істеуді үйренеді.
3. Сапалы білім алуға қол жеткізеді.
4. Оқушылардың білімі нақты бағаланады, әр оқушы өзін бағалай алады.
5. Пән олимпиадасы, мектеп бойынша ғылыми жобалардың нәтижелері.
6. Табысты жағдай жасау арқылы білім сапасын арттыру.
7. Инклюзивті білім беру саласында жаңа білім алу.
МАЗМҰНЫ
І. 2022 – 2023 оқу жылының мақсаттары мен міндеттері________________________________________________________________
ІІ. Мектептің жұмыс циклограммасы__________________________________________________________________________________
ІІІ. Мектеп жасындағы балаларды жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту _______________________________________________
ІV. Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы_______________________________________________________________
V. Мектепішілік бақылау мен басқару_____________________________________________________________________________
VI. Педагогикалық кеңес жоспары_________________________________________________________________________________
VII. Директор жанындағы мәжіліс ________________________________________________________________________________
VIII. Әдістемелік жұмыс жүйесі__________________________________________________________________________________
ІХ. Тәрбие жұмысының жүйесі __________________________________________________________________________________
Х. Психологиялық қызмет жүйесі_________________________________________________________________________________
ХІ. Кітапхана жұмыс жүйесі_____________________________________________________________________________________
ХІІ. Медициналық кабинеттің жұмыс жүйесі ______________________________________________________________________
Р/с | Мерзімі | Қыркүйек | Қазан | Қараша | Желтоқсан | Қаңтар | Ақпан | Наурыз | Сәуір | Мамыр | Маусым | Тамыз |
1. | Әкімшілік отырыс | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын | Апта сайын |
2. | Педкеңес | + | + | + | + | + | + | |||||
3. | Директор жанындағы кеңес | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
4. | Кәсіподақ отырысы | + | + | |||||||||
5. | Ғылыми-әдістемелік кеңес | + | + | + | + | + | + | |||||
6. | Әдістемелік бірлестік отырысы | + | + | + | + | + | + | + | ||||
7. | Аттестаттау комиссия отырысы | + | + | + |
ІІ. МЕКТЕПТІҢ ЖҰМЫС ЦИКЛОГРАММАСЫ
ІІІ. МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫ ЖАЛПЫҒА БІРДЕЙ МІНДЕТТІ ОҚУМЕН ҚАМТУ
Негізгі жұмыс бағыттары | Іс-шаралар | Жауаптылар | Орындау мерзімдері |
1 | 2 | 3 | 4 |
Мектептің мөлтек ауданы бойынша жалпылама оқуға тартуды жүзеге асыру | 1.Жалпыға міндетті оқумен қамту айлығы. 2. 0-18 Аралығындағы балалар есебін мөлтек аудан бойынша жүргізу. (тамыз есебі) | ДОІЖО | Тамыз |
1. 9-11 сынып оқушыларының нақты есебі, еңбекке араласуы туралы мәлімет.(5-не дейін) 2.Сынып жиынтығын анықтап бекіту. Мектеп директоры 3. Мектепалды даярлық тобына оқушылар тізімін нақтылау. | ДОІЖО | Қыркүйек | |
Жаңадан келген оқушылардың бейімделуін бақылау.Оқушылардың үйлеріне рейд жасау.(2-ші апта) | Сынып жетекшілер. | Қазан | |
Тәртібіне қиындық бар балалардың психологиялық ерекшеліктерін айқындау. (ай бойы) | Сынып жетекшілер, психологтар | Қараша | |
Мектепшілік жалпыға бірдей міндетті оқуға қатысты құжаттарды тексеру.(1-апта) | Желтоқсан | ||
Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамту айлығы (қаңтар есебін жүргізу) | ДОІЖО | Қаңтар | |
Кәсіптік бағдар беру мақсатында 9-11 сынып арасында оқушылармен сауалнама, тест, әңгіме жүргізу. | ДӘІЖО, психолог | Ақпан | |
Оқушылардың дәптер, күнделік оқулық ұсталымының реттілігін анықтау. | ДТІЖО, тәлімгер, кітапханашы | Наурыз | |
Медико –педагогикалық комиссияға құжаттар дайындау. | Медбике | Сәуір | |
1. Мамыр есебін жүргізу. 2. 9,11 сынып оқушыларының мамандық таңдау мақсатында мамандармен кездесуін ұйымдастыру. | ДОІЖО ДӘІЖО | Мамыр | |
Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау | Мектеп жасындағы балалардың толық мектепке қамтылуы барысында іс-шаралар ұйымдастыру, бекіту. | Тамыз | |
1. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау. Мектеп жұмысының режимінің орындалуын қадағалау. Әлеуметтік көмек көрсету,оқушыларға тұрмыстық жағдайына байланысты кт жасау. | ДТІЖО, тәлімгер, әлеуметтік педагог | Қыркүйек | |
«Қиын» балалардың сабаққа келуіне ерекше бақылау жүргізу. (үнемі) | ДТІЖО, тәлімгер, педагог-психолог, сынып жетекшісі | Қазан | |
Оқушылардың үйлерін аралау, рейд жүргізу. (ата-аналармен әңгімелесу) | Сынып жетекшілер | Қараша | |
Мектепалды дайындық тобы жұмысын тексеру. | Желтоқсан | ||
Барлық сыныптардағы оқушыларға бірдей талап қою. Оқушылар Ережесінің орындалуын бақылау.(үнемі) Сабақтан көп қалатын оқушылармен әңгіме жүргізу, оқушылардың сабаққа қатысуын қорытындылау.(үнемі) Апта сайын оқушылардың тәртібі, сабаққа қатысуы, мектеп өміріне араласу жайлы лездеме өткізу. Үлгерімі төмен оқушылардың сабаққа қатысуы, белсенділігі, тәртібіне талдау. (ай сайын) Оқушылардың ББД-ың, сабақ үлгерімін күнделікті бақылау. (күнделікті) | Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар, өзін –өзі басқару ұйымы, сынып жетекшілер | Қаңтар | |
Ақпан | |||
Наурыз | |||
Сәуір | |||
Мамыр | |||
Денсаулық сақтау шаралары,техника қауіпсіздігі және санитарлық- гигиеналық режим | 1.Арнайы комиссия шешімі бойынша денсаулығына ауытқуы бар балалар мен үйден оқытылатын оқушыларды анықтау, тиісті құжаттарын жинақтау . 2.Журналдың денсаулық парағын толтыру. | Медбике | Тамыз |
1. 2-11 сынып оқушыларын медициналық тексеруден өткізу. (ай бойы) 2. Денсаулық күнін өткізу. | 1.Медбике, сынып жетекшілер 2.Дене шынықтыру пән мұғалімдері | Қыркүйек | |
Қазан | |||
1.СӨС бойынша жүргізілетін жұмыстар | Медбике, ДТІЖО | Қараша | |
Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау бойынша оқушылардың білімін жетілдіру. | Пән мұғалімдері | Желтоқсан | |
1. «Адам, қыз, қауіп» тақырыбында рейдтер жүргізу, оқушылармен әңгімелесу. (апта сайын) 2. Қыс мезгіліне мектепті дайындау | 1.Сынып жетекшілер 2.Мектеп директоры, шаруаруашылық жөніндегі менгеруші | Қаңтар | |
Оқушылардың төтенше қауіпсіздік жағдайы бойынша білімін текеру. | АӘД мұғалімі | Ақпан | |
«Абайлаңыз,кене!» әнгімелесу | медбике | Наурыз | |
1.Балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру 2. Оқушылардың жазғы демалысына іс-шара жоспарын жасауда қиын, жетім, жартылай жетім, көп балалы жанұядан шыққан оқушыларды қамту. ТҚ ережелерін сақтау бойынша нұсқау беру 2. «Абайла, су!» рейді | Сынып жетекшілер | Сәуір | |
Мамыр | |||
Құқық бұзушылық пен оның алдын-алу жұмыстары. Ерекше көңіл бөлуді қажет ететін балалрға психалогиялық педагогикалық көмек. | « Құқық бұзушылық» кеңесінің жұмысын ұйымдастыру. | Тамыз | |
1.Үйірмелерді, таңдау сабақтарын спорт секцияларын ұйымдастыру. 2. Құқық бұзуға бейімді, қиын оқушылардың тізімін анықтау. 3. Аудандық ІІБ- нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен тығыз байланыс. | ДТІЖО, ДӘІЖО ДТІЖО | Қыркүйек | |
Қазан | |||
1. Оқушыларды сыныптан тыс іс-шаралармен қамту. (үнемі) 2. Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобы қызметкерлерімен сәтсіз жанұяларға рейд. | ДТІЖО, педагог-психолог, сынып жетекшілері | Қараша | |
Желтоқсан | |||
«Құқықтық кеңес» жұмысын ұйымдастыру. | Қаңтар | ||
1. Оқушыларды сыныптан тыс іс-шаралармен қамту үйірмелерді, таңдау сабақтарын спорт секцияларын ұйымдастыру. 2.Құқық бұзуға бейімді, қиын оқушылардың тізімін анықтау. 3. Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен тығыз байланыс | Ақпан | ||
1. Аудандық Аудандық ІІБ-нің ЖПҚ-ң ювеналды полиция тобымен сәтсіз жанұяларға рейд. | ДТІЖО Сынып жетекшілер | Наурыз | |
Сәуір | |||
Мамыр | |||
Жалпылама оқуға тарту бойынша құжаттарды дайындау | «Жалпыға міндетті оқу» қорынан бөлінген қаржыны жоспарлау. | Мектеп әкімшілігі | Тамыз |
1. Жетім, жартылай жетім, жағдайы төмен көп балалы жанұядағы оқушылардың тізімін анықтау. 2. Жеке құжаттарын тексеру. 3. Алфавиттік кітапқа өзгерістер енгізу. (ай бойы) | ДОІЖО мектеп хатшысы | Қыркүйек | |
Қазан | |||
1. 0-18 жастағы балалардың тізімін анықтау. 2. Жалпыға бірдей міндетті оқуға тарту . | Қараша | ||
Жарты жыл бойынша келген, кеткен оқушылардың бұйрығын тексеру | ДОІЖО | Желтоқсан | |
1. Қаңтар есебі бойынша 0-18 жастағы балалардың тізімін толықтыру 2. Жалпы мөлтек аудандар бойынша балалардың тізімін жасау және толықтыру. | ДОІЖО | Қаңтар | |
1. Оқушылардың жеке құжаттарын тексеру. 2.Алфавиттік кітапқа өзгерістер енгізу. 3. Келген, кеткен оқушылардың құжаттарын тексеру | ДОІЖО, хатшы | Ақпан | |
ҚР-ның жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың сныптан сыныпқа көшуі туралы нұсқаумен оқушыларды таныстыру | Наурыз | ||
1.Жыл бойғы оқушылар қозғалысы туралы есеп. 2. Журнал, табель, жинақ ведомосы, оқушылардың құжаттарын тексеру. | Сәуір | ||
Мамыр | |||
Жетім, жартылай жетім, көп балалы жанұяға әлеуметтік көмек, қаржыландыру. | Мектеп бойынша жетім, жартылай жетім, әлеуметтік жағдайы өте төмен, көп балалы, сәтсіз жанұяларды анықтау, есепке алу. | Тамыз | |
1.Жетім, жартылай жетім, аз қамтамасыз етілген, көп балалы жанұя балаларына қамқорлық көрсету үшін сол балалардың тізімін анықтау, бекіту. (10-на дейін) 2. «Қайырымдылық» акциясын ұйымдастыру. | Әлеуметтік педагог | Қыркүйек | |
Қазан | |||
Жағдайы нашар жанұяларға көмек көрсету мақсатында рейд жасау | Әлеуметтік педагог | Қараша | |
Желтоқсан | |||
Мөлтек аудан бойынша жетім, жартылай жетім, материалдық жағдайы өте төмен, көп балалы, сәтсіз жанұя балалары үшін «Қайырымдылық акциясын» жүргізу. | Әлеуметтік педагог | Қаңтар | |
1.Жетім,жартылай жетім, аз қамтамасыз етілген, көп балалы жанұя балаларына қамқорлық көрсету үшін сол балалардың тізімін анықтау, тұрмыс жағдайын тексеру және тізімін бекіту. | Ақпан | ||
Наурыз | |||
1.Жағдайы нашар жанұяларға көмек көрсету мақсатында рейд жасау 2. «Жалпыға міндетті оқу қорының» орындалу жайғдайы туралы есеп. | Арнайы комиссия | Сәуір | |
Мамыр | |||
ыстық тамақпен қамтамасыз ету, жеңілдіктер | 1Жаңа оқу жылына асхананың дайындық жұмыстары | Мектеп директоры, ДОІЖО,сынып жетекшілер, әлеуметтік педагог | Тамыз |
Қыркүйек | |||
Қазан | |||
1. Жетім, жартылай жетім, көп балалы, әлеуметтік жағдайы төмен жанұя балаларын тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету. | Әлеуметтік педагог | Қараша | |
Желтоқсан | |||
1.Аспазшылардың тамақ түрлілігін тексеру.(үнемі) 2.Жетім, жартылай жетім, көп балалы, жағдайы нашар жанұя балаларын тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету. | Әлеуметтік педагог | Қаңтар | |
Ақпан | |||
Наурыз | |||
Сәуір | |||
Мамыр | |||
Оқулықтармен қамтамасыз ету | 1.Кітапхана арқылы оқушыларға оқулықты тарату. 2. Жетпеген оқулықтарды ата-аналар арқылы алуды ұйымдастыру. 3. Оқулықтың сақталуы бойынша жұмысты жандандыру. | Кітапханашы, сынып жетекшілер | Тамыз |
Қыркүйек | |||
Қазан | |||
1.Оқушылардың жағдайына үнемі тексеріс рейдтерін өткізу. | Кітапханашы, сынып жетекшілер | Қараша | |
Желтоқсан | |||
1.Кітапхана арқылы оқушыларға оқулықты тарату. 2.Жетпеген оқулықтарды ата – аналар арқылы алуды ұйымдастыру. | Кітапханашы, сынып жетекшілер | Қаңтар | |
Ақпан | |||
1.Сұраныстарға сәйкес оқулықтардың келуін қамтамасыз ету. (үнемі) 2.Оқулықтардың жағдайын анықтау үшін үнемі тексеріс рейдтерін жүргізу. | Кітапханашы, сынып жетекшілер | Наурыз | |
Сәуір | |||
Мамыр |
ІV. МЕМЛЕКЕТТІК БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТЫНЫҢ ОРЫНДАЛУЫ
Р/с | Іс-шаралар | Мерзімі | Жауаптылар |
І. Мектепке дейінгі дайындықты ұйымдастыру | |||
1 | Мөлтек ауданы бойынша мектепке дейінгі жастағы балаларды есепке алу | үнемі | Мөлтек аудандағы бекітілген мұғалімдер |
2 | Мектепке дейінгі балалардың ата-аналарына әдістемелік, диагностикалық көмек көрсету. | кесте бойынша | Мектеп психологы |
3 | Маусым, тамыз айларында 1-сыныпқа келетін оқушыларды мектепалды дайындау. | кесте бойынша | 1 сынып мұғалімдері |
4 | «Мектепке жол» қайырымдылық акциясян өткізу. | кесте бойынша | Мектеп әкімшілігі |
ІІ. Қазақстан Республикасы жалпыға бірдей білім беру стандарты | |||
5 | Мөлтек ауданы бойынша мектеп жасындағы балаларды толық қамту. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
6 | Жетім, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған,тұрмысы төмен, аз қамтылған отбасы балаларын әлеуметтік қорғау жұмысын жалғастыру, оларға тегін ыстық тамақ ұйымдастыру және әлеуметтік көмек көрсету. | үнемі | Мектеп әкімшілігі |
7 | Мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау барысында тегін медициналық бақылаудан өткізу. | үнемі | Медбике |
8 | Пән мұғалімдерін мемлекеттік нормативтік құжаттармен, әдістемелік нұсқау хат, стандартпен таныстырып, талқылау. | үнемі | Ғылыми әдістемелік жөніндегі |
9 | Жалпыға міндетті мемлекеттік білім беру стандарттар деңгейіне жетуін қамтамасыз ету үшін бақылау жұмыстарын ,тестілер алу арқылы оқушылардың білім сапасын қадағалау. | тоқсанына 1 рет | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
10 | Мектеп жасындағы балалардың үлгерімі мен сабаққа қатысуын бақылауды күшейту. | үнемі | Мектеп әкімшілігі |
11 | Компьютерлік техникалық санитарлық-гигиеналық талаптар мен норматифтерге сәйкес тіркеуден өткізу | Мектеп әкімшілігі | |
ІІІ. Оқыту мен тәрбие үдерісін жетілдіру | |||
12 | Жаңартылған бағдарлама бойынша талапқа ұйымдастыру | үнемі | Мектеп әкімшілігі |
13 | «Үштілді оқытудың тиімді жолдары: проблема және оның шешу жолдары». | үнемі | Мектеп әкімшілігі |
14 | Тиімді оқыту әдістерін қолдау арқылы білім сапасын арттыру. | үнемі | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
15 | 5- сынып оқушыларының бейімделуін тексеру. | қазан | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
16 | 10-11 сынып оқушыларының қорытынды аттестаттау жұмыстарын жүргізу. | үнемі | Оқу іс жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері |
17 | ББЖМ жұмыстарын жандандыру. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілер |
18 | Негізгі пәндердің оқытылу жағдайын тексеру. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілер |
19 | Білім сапасына мониторинг жасау | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілер |
20 | Мемлекеттік тілді насихаттау мақсатында іс-шара жоспарларын жүзеге асыру. | үнемі | Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары |
21 | Рухани жаңғыру бағдарламасы бойынша іс-шаралар ұйымдастыру. | үнемі | Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары |
22 | «Мәңгілі ел» бағдарлама жоспарын жүзеге асыру. | Үнемі | Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары |
ІV. Дарынды балаларды қолдау | |||
23 | Оқушыларды олимпиядаларға, ғылыми жоба жарыстарына қатыстыру. | Кесте бойынша | Пән мұғалімдері |
24 | Жыл сайын ғылым негіздері бойынша Қазақстандық интернет-олимпиадаларына қатыстыру. | Кесте бойынша | Пән мұғалімдері |
25 | Мәнерлеп оқу сайыстарына қатыстыру. | Кесте бойынша | Пән мұғалімдері |
26 | Президенттік қоры ұйымдастырған пәндік олимпиадалар 11 сынып оқушыларын қатыстыру. | Кесте бойынша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
27 | КҒА,Дарын сайыстарына қатысатын оқушыларды мектепшілік байқауға қатыстыру . (3-11) | қараша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
28 | Интеллектуалдық марафондарға оқушылар қатыстыру. | кесте бойынша | Пән мұғалімдері |
V. Әдістемелік жұмыстар | |||
29 | Алдыңғы қатарлы, тәжірибелі мұғалімдердің педогогикалық іс-тәжірибесін жинақтау, тарату, оқып үйрену. | жыл бойы | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
30 | Мұғалімдердің кәсіби деңгейінің көтеріліп тәжірибе жинақтауына негіз болатын семинар-практикумдар, байқаулар өткізу.
| кесте бойынша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
31 | Сабақ өткізудің сапасын арттыруға бағытталған пәнге деген алдыңғы қатарлы жаңашыл әдіс-тәсілдері оқып үурену. | үнемі | Пән мұғалімдері |
32 | Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатымен сабақтың дәстүрі емес түрлерін және электронды компьютерді, оқулықтарды пайдалана отырып сабақты түрлендіріп өткізуді іс жүзінде іске асыру. | үнемі | Пән мұғалімдері |
33 | Сабақ жоспарын, күнтізбелік жоспарын тексеру. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
34 | «On line» сабақтарына пән мұғалімдерді қатыстыру. | кесте бойынша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
35 | Мектеп ұжымын аттестаттау ережесімен таныстыру. | үнемі | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
36 | Ашық сабақ өткізу. | кесте бойынша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
37 | Сыныптан тыс іс шаралар өткізу. Онкүндіктер. | кесте бойынша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
38 | Білімін жетілдіру жұмыстарын жүзеге асыру | кесте бойынша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары |
VІ. Оқулықтармен жұмыс | |||
39 | Өрлеу тарапынан өткізілетін арнайы курстарға мұғалімдерді өткізу. | үнемі | Мектеп директоры |
40 | Жаңа буын оқулықтармен жұмыс істейтін тәжірибелі мұғалімдердің үлгісі іс-тәжірибелерін тарату. | үнемі | Мектеп директоры |
41 | Бастауыш сыныптарда жаңа буын оқулықтарын толық меңгертуіне, оқу үдерісіне енгізуге және әдістемелік көмекші құралдармен қамтамасыз етілуіне жағдай жасау. | үнемі | Мектеп директоры |
VІІ. Конференциялар, семинарлар,байқаулар, олимпиядалар | |||
42 | Баяндама : «Жаңартылған білім беру жағдайында «Зайырлық және дінтану негіздері» пәнін оқытудың өзеттілігі». | қараша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері |
43 | Шебер сынып : «Жаңартылған бағдарлама аясында физика, география пәндерін үш тілде оқытуда инновациялық технологиялардың тиімділігі» | қараша | Ғылыми әдістемелік жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері |
44 | «Білім сапасын арттыруда белсенді әдіс «Пәндік білім сапасын арттыруда белсенді әдіс тәсілдердің қолдануы» | қараша | Жас маман жетекшісі |
45 | Білім беру үрдісінде ақпараттық технологияларды қолдану сапасын компьютерлік техника мен бағдарлама бойынша мұғалімдерге кеңес беру және тәжірбиелік көмек көрсету | жыл бойы | Инфарматика пәні мұғалімі А.Еликбаева |
46 | Дөңгелек үстел: «Жаратылыстану математикалық бағыт бойынша критерияларды бағалау тәсілдерін сабақта қолдану жолдары» | қараша | Шығармашылық топ жетекшісі |
47 | 1.Шебер сынып: «Математикалық сауаттылыққа арналған есе тиімді қолдану жолдары» | қаңтар | ОӘІЖО |
48 | Семинар: «Сабақта оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға бағытталған әдістерді қолдану» | қаңтар | Жас маман жетекшісі |
49 | Әдістемелік кеңес өткізу Практикалық семинар: «Қоғамдық гуманитарлық бағытта функционалды сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмаларды құрастыру» | қаңтар | ДҒӘІЖО |
50 | Дөңгелек үстел:«Тілдердің үштұғырлары–мәдени жоба аясындағы тілдер проблемасы» | қаңтар | Шығармашылық топ жетекшісі |
51 | Зерттеу: «Педагогтің кәсіби тұлғалық құзыреттілігін анықтау» | ақпан | Шығармашылық топ жетекшісі |
52 | Әдістемелік кеңес өткізу Практикалық семинар: «Қалыптастырушы бағалауды сабақ үрдісінде тиімді пайдалану» | нурыз | ДҒӘІЖО |
53 | Семинар: «Пән мұғалімдердің жаңа жүйе бағдарламасы бойынша курстан алған білімдері мен дағдыларын тәжірибе тиімді қолдану» | наурыз | Шығармашылық топ жетекшісі |
54 | 1.Шебер сынып: «Математикалық сауаттылыққа арналған есе тиісті қолдану жолдары» 2.Шебер сынып «Орыс тілі пәнінде функционалдық тапсырма . 3. Жас маман жұмысының барысы. | қаңтар | ОӘІЖО |
ІX. Тәрбие жұмыстары. | жыл бойы | Мектеп әкімшілігі | |
55 | Оқушылардың мемлекеттік рәміздер мен атрибуттарға қошемет көрсетуін, сыйлауын, Қазақстандық патриотизімді түсінуін олардың бойынша сіңіру. | жыл бойы | Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Сынып жетекшісі |
56 | Оқушылыарға Отанымыздың халықтарының адамгершілік салттарын, тарихын, ұлттық мәдениетін, байлықтары мен идеяларын дәріптеу. | жыл бойы | Сынып жетекшілер |
57 | Оқушыларға экономикалық мәдениетті, табиғат байлығы мен ресурстарын сақтауды қалыптастыру, олардың демократияляқ өзгерістеріне ынтасын, мәдениетін жетілдіре отырып, дағдыға айналдыруын қалыптастыру. | кестеге сай | Сынып жетекшілер |
58 | Оқушылар арасында құқықтық тәртіп бұзушылықтың,нашақорлықтың, маскүнемдіктің, темекі шекпеудің алдын алу, құқықтық жалпы оқуды ұйымдастыру. | жыл бойы | Сынып жетекшілер |
59 | Мектепті спорттық және әскери-оқу құралдармен қамтамасыз ету шараларын жүзеге асыру. | жыл бойы | Дене шынықтыру пәні мұғалімдері |
60 | Жасөспірімдер арасында салауатты өмір сүру қағидасы бойынша тәрбиелік мәні бар жұмыстар жүргізу. «Атакәсіп» бағдарламасы негізіндегі туризм, спорт, денсаулық, демалыс акцияларының жұмысын жандандыру. | жыл бойы | Дене шынықтыру пәні мұғалімдері |
61 | Денсаулықты күтуге байланысты акциялар өткізу-туризм күні, денсаулық күні, денсаулық сақтау бұрыштарын рәсімдеу. | жыл бойы | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
62 | «Денсаулық-зор байлық» фестивалін өткізу. | жыл бойы | Пән мұғалімдері |
63 | Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын күшейтуге байланысты өткізілетін іс-шараға ата-аналарды жұмылдыру, ашық сабақтар, -атақты спортшылармен кездесу -викториналар, дөңгелек үстелдер -спорттық жарыстар өткізу | кестеге сай | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
64 | Ұлттық спорт түрлерін өткізуді насихаттау | ||
65 | Жас ерекшеліктеріне қарай президенттік тесттерді өткізуді ұйымдастыру. | жыл бойы | Техналогия пәні мұғалімі |
66 | Мектепте жұмыс істейтін педагогтардың озық үлгілері іс-тәжірибесін аудан көлемінде тарату | кестеге сай | Мектеп әкімшілігі |
67 | Спорт және әскери оқу түрлері бойынша мектепшілік, аудандық жарыстарды жоспар бойынша өткізу. | кестеге сай | Сынып жетекшілері |
68 | Жазғы демалыс кезінде жеткіншектер үшін ұйымдастырылған еңбек және демалыс лагерлерін құру. | ||
Х. Еңбекке оқыту,тәрбиелеу және оқытушыларға кәсіптік бағдар беру. | үнемі | Мектеп әкімшілігі | |
69 | Жалпы білім беретін мектептердің металл, ағаш шеберханаларының, еңбек қызметін кәсіптік бағдар беру кабинеттерінің материалдық базасын 1-4,5-9,10-11 сыныптар оқушыларына арналған жоспарына сәйкес жетілдіру жұмысын әрі жалғастыру. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
70 | Жалпы білім беретін мектептер жанынан қосалқы шаруашылық құру, оқу өндірістік бригадасы мен еңбек және тынығу лагерінің жұмысын ұйымдастыруды жалғастыру. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
71 | Оқушылар арасында кәсіптік бағдар беру жұмысын жандандырып, мектеп бітірушілерді еңбекке орналастыру жұмыстарын тиянақты жүргізу. | Үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
ХІ. Педогог қызметкерлер | |||
72 | Білім беру ұйымдары қызметкерлерінің құқықтары мен міндеттері, олардың әлеуметтік кепілдері «Білім туралы» Заңға сәйкес орындалуын қамтамасыз ету. | үнемі | Мектеп әкімшілігі |
73 | Оқу бағдарламалары мен жоспарын оқып-үйренуге көмектесу, бағыт- бағдар беру. | қараша | Директордың шаруашылық ісі жөнідіегі орынбасары |
74 | Арнайы курс бағдарламаларын тексеру, пікір талап ету. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
75 | Пән мұғалімдер өз пәндерін үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс іс-шараларын ұйымдастыру. | үнемі | Оқу ісі жөніндегі орынбасары |
ХІІ. Мектептің материялдық базасы және шаруашылық қызметі. | үнемі | Мектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері | |
76 | Мектепті жаңа оқу жылына дайындау.Білім ұйымының көгалдандыруына, безендірілуіне (мазмұны, тәрбиелік мәні,рәсімдерді дұрыс пайдалануы, көркемдігі,тартымдылығы) талап қою | үнемі | Мектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері |
77 | Мектеп мүлкін есепке алып, оқытудың техникалық құралдарының сақталуын қамтамасыз ету. (компьютер, аудио-видео т.б) | үнемі | Мектеп әкімшілігі, шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары,пән мұғалімдері |
78 | Оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету, оның сақталуына көңіл бөлу. | үнемі | Кітапханашы |
79 | Электрондық оқулықтар қорын толықтыру. | үнемі | Пән мұғалімдері |
80 | Химия,биология кабинеттерін ақпараттық құралдармен, дидактикалық материалдармен заман талабына сай жабдықтау . | үнемі | ДШІЖО |
V. МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ ЖОСПАРЫ
Мектепішілік бақылаудың мақсаты
Әр оқушының жеке ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, білім беру мүмкіндіктерін және денсаулық жағдайын ескере отырып, оқушылардың даму динамикасын, олардың білім беру әлеуетін іске асыруды бақылау негізінде оқу процесін жетілдіру.
Мектепішілік бақылау міндеттері
Білім беру процесінің барлық қатысушыларының заңды құқықтары мен мүдделерін барынша толық іске асыруға мүмкіндік беретін ашық білім беру ортасын құру.
Білім алушылардың функционалдық сауаттылығының барлық түрін дамытуда маңызды нәтиже беретін жаңартылған бағдарлама бойынша пәндерді оқытудың тиімді тәсілдерін анықтау және қорыту.
Білім беру процесіне мектеп қоғамының өкілдерін белсенді қосу негізінде бақылаудың жаңа, қазіргі заманғы нысандарын енгізу.
Бақылау тақырыбы | Бақылау мақсаты | Бақылау объектісі | Бақылау түрі | Бақылау әдістері | Орындау мерзімдері | Жауаптылар | Қарау орны | Басқару шылық шешім | Екінші бақылау |
ТАМЫЗ | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
«Білім туралы» ҚР Заңын орындау | Тегін білім алу конституциялық құқығын қамтамасыз ету | 1–11-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | білім алушылар дерекқорын жасау | 15–31.08.2022 | Сынып жетекшілері | Педкеңес | Бұйрық, тізімдер | Тамыз, қаңтар |
2022/2023 оқу жылында оқу нысанын таңдау (онлайн, штаттық режим, аралас режим) | 1–11-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | Ата-аналардан сауалдама алу | 20–31.08. | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары Г.А. Алжанов | Педкеңес | Ата-аналардың өтініштері | Ай сайын | |
Әлеуметтік аз қамтылған, көпбалалы, аса мұқтаж отбасылардан шыққан оқушыларды қамтамасыз ету | Қашықтан оқу кезінде техникалық құралдармен қамтамасыз ету | 1–11-ші сынып оқушылары | Жаппай | Ата-аналардан сауалдама алу | 20–31.08. | 9,11 сынып жетекшілері | Педкеңес | Бұйрық | Ай сайын |
Сыныптардың жинақталуын бақылау | Мектеп жасына дейінгі балаларды орта білім алғанға дейін есепке алуды ұйымдастыру талаптары мен қағидаларын сақтау | 1-ші сынып оқушыларының құжаттары, сыныптар тізімі, келгендер мен кеткендерді бақылау | Тақырыптық | Тізім жасау, оқушылар қозғалысын бақылау | 20–05.09. | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары Г.А. Алжанов | Педкеңес | 05.09.2022ж. бұйрық., сыныптар желісі | Тоқсан сайын |
9-шы, 11-ші сынып оқушыларының жұмыспен қамтылуын бақылау | Оқушылардың оқуын жалғастыруын бақылау | 9-шы, 11-ші сынып оқушылары растайтын құжаттарымен | Тақырыптық | ТжКБ-ға түскені туралы анықтама жинау | 20–05.09. | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары Г.А. Алжанов | Педкеңес | Түлектер тізімі оқу орны көрсетілген | Қаңтар |
Жаппай оқыту қорынан тегін тамақтандыруға қаржы бөлінуін бақылау | Әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан оқушыларды 2022/23 оқу жылының басында мектеп формасымен, планшетпен, моноблокпен қамтамасыз ету | Мәртебесін растайтын құжат өткізген 1–11-ші сыныптың оқушылары | Дербес | Дерекқор жасауғ ата-аналардың өтініштері, құжаттар пакетін жинау | 25.08. дейін | Әлеуметтік педагог | Педкеңес | Тізімдер, бұйрықтар | Ай сайын |
Үйде оқитын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру, Үйде оқитын оқушылардың дерекқорын жасау, оқушыларды ПМПК комиссиясына жіберу | Үйде оқитын оқушыларды қолдау | Үйден оқитын оқушылар | Дербес | Мәлімет жинау, анықтамаларды жаңарту | 5.09. дейін | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары логопед, психолог | Педкеңес | Бұйрық, тізімдер, анықтамалар | 2023ж. қаңтар |
Оқушылардың оқулықпен қамтамасыз етілуі | Мектеп оқулықтарының болуын тексеру, оқушыларды оқулықпен қамтамасыз ету | Оқулық беру бойынша тізім жасау | Тақырыптық | Оқулық беру | 20.08. 22-30.08. 22 бастап | Мектеп кітапханашысы Есмұрзаева Г.Д. | Педкеңес | Оқулықпен қамтамасыз етілуі бойынша есеп | |
«Мектепке жол» республикалық акциясының аясында іс-шаралар өткізу. Әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан балалардың 5.07–30.09 бастап мектепке баруға дайындығын бақылау | 1-ші сыныптағы әлеуметтік аз қамтылған балаларды анықтау. Балалардың әлеуметтік себептер бойынша мектепке бармауының алдын алу | 1-ші сынып оқушылары, әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылар. Әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан, «тәуекел тобындағы» балалар тізімі, өмірде қиын жағдайға тап болған жасөспірімдер тізімі | Дербес, тақырыптық | Ата-аналар жиналысын, әңгімелесулер, тренингтер өткізу | 15.08–15.09. __ бастап | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары, әлеуметтік педагог | Педкеңес | Тізімдер, бұйрықтар | Оқу жылы ішінде |
Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау | |||||||||
Оқушылардың жеке істерін тексеру | Құжаттардың талаптарға сәйкестігін тексеру, жеке істерде табельдің болуы | 1–11-ші сыныптардың жеке істері | Тақырыптық | Оқушылардың жеке істеріндегі кемшіліктерді анықтау | 25.08–05.09 __ | Сынып жетекшілері, жеке істерді тексеру бойынша комиссия мүшелері | Педкеңес | Анықтама | Қаңтар 20__ж. |
Аттестаттау, сараптау комиссиясын құру, 2022/2023 оқу жылы аттестатталуы тиіс мұғалімдер тізімін жасау | 2022/2023 оқу жылы аттестатталуы тиіс жұмыскерлер тізімін жасау, аттестаттау кестесін нақтылау, портфолио дайындау | Нормативтік құжаттар. Аттестаттауға, мұғалімдердің портфолиосына қойылатын талаптар | Тақырыптық | Комиссия мүшелері тізімін жасау | 25.08.2022 | Директордың БО жөніндегі орынбасары ________________ | Педкеңес | Бұйрық | Қаңтар 2023ж. |
Тарифтеуге дайындықты бақылау. Оқу жүктемесі мен атқарымдық міндеттерді бөлу | Жаңа оқу жылындағы жүктемені нақтылау, түзету, педагогтердің атқарымдық міндеттерін білуі. Еңбек заңнамасының, білім беру мен сыбайлас жемқорлықпен күрес саласындағы заңнаманың нормативтік таоаптарын орындау | Тарифтеуге қажетті құжаттар, оқу жоспары, пәндердің, қолданбалы курстардың бағдарламалары, бақылау табелі | Тақырыптық | Жүктемені бөлу, қызметкерлерді жүктемемен таныстыру | 25.08.2022 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Педмөлшерлемені анықтау | Қаңтар 2023ж. |
Пәндер бойынша КТЖ, 2022/2023 оқу жылына арналған ОМЖ тексеру және бекіту | КТЖ-ның МЖМБС бағдарламасы талаптарына, оқу жұмыс бағдарламасына сәйкестігін анықтау | Мектептің пән мұғалімдері | Жаппай | Дұрыс орындалуын тексеру | 25.08–30.08 | Директордың БО жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Анықтама | Қаңтар 2023ж. |
ОТЖ, МІБ, ӘК, ӘБ жұмыс жоспарларын бекіту | 2022/2023 оқу жылына арналған жоспарлардың 2022/2023 оқу жылының соңына белгіленген мақсаттар мен міндеттерге сәйкестігі | ӘБ жетекшілері, мектеп әкімшілігі | Жаппай | Жаңа оқу жылына арналған жоспарларды әзірлеу | 25.08–30.08 | Директордың орынбасары | Педкеңес | Жұмыс жоспарларын бекіту | Қаңтар 2023ж. |
Бақылау, зертханалық жұмыстар, БЖБ және ТЖБ кестесін бекіту | НЖТ, зертханалық, БЖБ мен ТЖБ өткізу кестесін нақтылау және түзету | Мектептің пән мұғалімдері | Тақырыптық | БЖБ мен ТЖБ өткізу кестесін жасау | 25.08–30.08 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | БЖБ мен ТЖБ өткізу кестесі | Қаңтар 2023ж. |
ӘК-нің өткен оқу жылындағы әдістемелік жұмысын талдау және ӘК-нің жаңа оқу жылындағы жұмыс жоспарын жасау. Әдістемелік жұмыстың жоспарлануын бақылау | ӘБ жетекшілерінің уақтылы есеп беруін анықтау, ӘБ, ЖҰМ, ППҚ, ОТП жоспарын жасауды тексеру | Әдістемелік жұмысты жоспарлау кезінде нормативтік құқықтық құжаттардың талаптарын, ұсынымдарын сақтау | Тақырыптық | 2022/2023 оқу жылы жұмыстағы кемшіліктерді талдау және ағымдағы оқу жылындағы жұмысты жоспарлау | 25.08–30.08 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | ӘК отырысы | Қаңтар 2023ж. |
Тәрбие жұмысының жоспарларын бекіту | КТЖ-ның жаңа МЖМБС-ға сәйкестігі | Мұғалімдер | Тақырыптық | 2022/2023 оқу жылы жұмыстағы кемшіліктерді талдау және ағымдағы оқу жылындағы жұмысты жоспарлау | 25.08–30.08. | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Жұмыс жоспарларын бекіту | Қаңтар 2023ж. |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
Үштілділік, сарапшы, жаңартылған бағдарлама курстарына қатысуды бақылау | Педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру | Мектептің пән мұғалімдері | Жаппай | Сертификаттарды тексеру | Жыл бойы | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Курстық даярлыққа өтінім | Жыл бойы |
№ 1 педкеңес: «Педагогикалық ұжымның 2022/2023 оқу жылындағы жұмысын және 2022/2023 оқу жылына арналған міндеттерін талдау.
| Мектептің 2022/2023 оқу жылындағы жұмысын талдау. 2022/2023 оқу жылындағы міндеттерді бекіту | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Видеоматериалдың презентациясын өткізу | 29.08.2022 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Педлкеңеске дайындық | |
Мектептің 2022–2023 даму жоспарының жобасын іске асыру | Білім беру ұйымының оқу-тәрбие процесін жоғары және жоғарыдан кейінгі білімі бар бәсекеге қабілетті кадрлармен қамтамасыз ету. Сапалы орта білімге тең қолжетімділікті қамтамасыз ету, балалардың құқықтары мен заңды мүддесін қорғау және интеллектуалды, фимзикалық, рухани тұрғыдан дамыған, табысты азаматты қалыптастыру | Шығармашыл мұғалімдер | Тақырыптық | Іске асыру | 25–30.08.2022 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Даму жоспары | |
Мектеп жұмыскерлері мен оқушылардың еңбек жағдайының ұйымдастырылуын бақылау | Жұмыс орнында ҚТ бойынша нұсқама өткізу. Мектептің санитариялық жай-күйі | ОТП қатысушылардың қауіпсіз еңбек жағдайын сақтауы | Мектеп әкімшілігі | Мектеп әкімшілігі | Педкеңес | ҚТ бойынша мәжіліс өткізу | |||
Аттестаттауға өтініш берге мұғалімдердің біліктілік тестілеуін тапсыруы | Біліктілік тестілеуін тапсыруға дайындық | Өтініш берген мұғалімдер | Біліктілік тестілеуіне дайындық | Тамыз–қыркүйек | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Біліктілік тестілеу сайтына тіркеу | ||
Bilimland.kz Онлайн Мектеп, Сфера, Күнделік білім беру платформаларын қолдану | Платформаларды қолдану | Мектептің пән мұғалімдері | Онлайн режимде оқитын балалармен сабақ өткізу үшін жұмыста цифрлық технологияларды қолдану | 29.08.2022 | Мектеп әкімшілігі | Педкеңес | Онлайн-режимдегі жұмысқа қажетті платформаларды таңдау | Жыл бойы | |
2022/2023 оқу жылында оқушыларды оқыту нысаны (аралас) | Балалардың оқу қызметін ұйымдастыру тәсілдерін таңдау | Педұжым, оқушылар | Оқу нысанын таңдау | Оқу нысанын таңдау | 29.08.2022 | Мектеп әкімшілігі | ДЖМ | Бұйрық | Жыл бойы |
Білімдегі кемшіліктерді жою және оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Бастапқы бақылау өткізу үшін материал дайындау | Білімдегі кемшіліктерді анықтау | 2–11-ші сыныптар | Қыркүйекте бастапқы срездер өткізу | Бастапқы срездер өткізуге қажетті материал дайындау | 01.–09.09. __ бастап | Пән мұғалімдері | ДЖМ | НЖТ қажетті материал | Мамыр 2023ж. |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Оқушыларды ғылыми жоба қорғау конкурсына қатысуға дайындау | Консультациялар өткізу | 9-шы,10-шы сынып оқушылары | Дербес | Жұмыстарды түзету, лицензия алу | Қыркүйек | Жауапты мұғалімдер | ДЖМ | Ғылыми жобалар конкурсына өтінім | Жыл бойы, ғылыми жобаларға дайындық |
Дарынды балалар дерекқорын дайындау | Оқушылар тізімін жасау | Инклюзия оқушылары | Тақырыптық | Пән олимпиадаларына дайындық бойынша қосымша іс-шаралар өткізу | Қыркүйек 5.09. __ дейін | Пән мұғалімдері | ДЖМ | Оқушылар тізімдері | Жыл бойы |
Мұғалімдердің шеберлігінің деңгейі мен әдістемелік дайындық күйін бақылау | |||||||||
Курстық даярлықтан өту үшін мұғалімдер тізімін жасау | Мұғалімнің курстық даярлықтан өтуі мен кәсіби біліктілік деңгейін арттыруын бақылау | Педагогикалық ұжым | Жаппай | Мұғалімдердің жеке істерімен танысу | Тамыз | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Тізімдер | Жыл бойы |
Аттестаттаудан өту үшін мұғалімдердің тізімін дайындау | Мұғалімдердің біліктілік тестілеуінен өтуі мен тест тапсыруға дайындығын бақылау | Педагогикалық ұжым | Жаппай | Аттестаттаудан уақтылы өтуді бақылау | Тамыз | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары ____________ | Педкеңес | Тізімдер | Қаңтар 2023ж. |
«Цифрлық біліктілікті дамыту» курстық даярлықтан өту дерекқорын жасау | Мұғалімдердің цифрландыру бойынша курстық даярлықтан өтуін бақылау | Педагогикалық ұжым | Жаппай | Педұжымға цифрлық технологиялармен жұмысты үйрету | Тамыз | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары ____________ | Педкеңес | № 1 ӘПҚ анықтамасы | Күнделікті |
Тәрбие процесінің сапасын, іс-шаралар өткізілуін бақылау | |||||||||
Назар аударуды қажет ететін балалармен жұмыс қорытындысын бақылау (жаз кезінде) | Назар аударуды қажет ететін балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік бейімделуі | КТІБ есепте тұрған, «тәуекел тобындағы» оқушылар тізімдері, мектеп жасында балалардың қатысуымен болған оқиғалар туралы ақпарат | Дербес | Құжаттамамен танысу | Тамыз | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары сынып жетекшілері | ДЖМ | № 1 ӘПҚ анықтамасы | Ай сайын |
«Алғашқы қоңырау» мерекесіне орай іс-шаралар өткізу мен дайындық бойынша жұмыстар | Қашықтан оқу режиміндегі тәрбие жұмысының уақтылы жүргізілуі әрі мазмұны | Мұғалімдер мен сынып жетекшілерінің сыныптан тыс және тәрбие жұмысы | Кешенді | Құжаттамамен танысу | Тамыз | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары | Сынып жетекшілерінің ӘБ отырысы | Сценарий | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Кабинеттерді 20__/20__ оқу жылының басына дайындау | Кабинеттерді тазалау, КТ жабдықтарын, жиһаздың күйін тексеру | Оқу кабинеттеріне жауапты тұлғалар | Жаппай | Кабинеттердің дайындығын тексеру | 25.08.20__ | Мектеп әкімшілігі | Педкеңес | № 1 ӘПҚ анықтамасы | Тоқсанның басында, жыл бойы |
Оқу құралдарын жаңарту | Оқу және әдістемелік құралдар сатып алу және жаңарту | Оқу кабинеттеріне жауапты тұлғалар | Жаппай | Жүйеленуін тексеру | 25–30.08. __ | Мектеп әкімшілігі | Әдістемелік кеңес | № 1 ӘПҚ анықтамасы | Тоқсанның басында, жыл бойы |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
ҚЫРКҮЙЕК | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
«Білім туралы» ҚР Заңын орындау | Тегін білім алу конституциялық құқығын қамтамасыз ету | 1–11-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | Оқушылардың оқуы мен сабаққа қатысуын бақылау | Ай бойы | Сынып жетекшілері, директордың ТІ жөніндегі орынбасары, әлеуметтік педагог | № 2 ДЖМ | Сабаққа келмеу туралы анықтамаларды тексеру | Ай сайын |
Жаппай оқу қорынан тегін оқуға қаржы бөлінуін бақылау | Әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан балалардың ыстық тамақпен қамтылуын бақылау | 1–11-ші сыныптар | Дербес | Бракераж комиссиясын бақылау | Күнделікті | Әлеуметтік педагог | № 2 ДЖМ | Тамақтану бойынша мониторинг жасау | Ай сайын |
ҰБДҚ толтырылуын бақылау | ҰБДӨ бойынша нақты дерекқорды ұсыну | 1–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Толтырылуы мен деректердің уақтылы енгізілуін бақылау | Тоқсанда 1 рет | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | ҰБДҚ бойынша цифрлық деректер | Тоқсанда 1 рет |
БСЕ бар балаларды оқытудың ұйымдастырылуын бақылау | Оқушылармен жеке жұмысты тексеру | 1–8-ші сыныптар | Жаппай | Құжаттаманың жүргізілуі мен оқуға қойылатын талаптарды бақылау | 15–25.09. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Аралас оқу кезінде мектептің ішкі еңбек тәртібімен танысу, қоғамдық тапсырмаларды бөлу, сабақ кестесін жасау | «Білім туралы» ҚР Заңын орындау | 1–11-ші сыныптар, педұжым | Тақырыптық | Бұйрықтар шығару, жауапты тұлғаларды тағайындау | 1.09–5.09.22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Бұйрықтар, сабақ кестесі | Қаңтар 2023ж. |
Профилактикалық екпелердің (манту) салынуын бақылау, карантин кезіндегі санитариялық-эпидемиологиялық талаптардың орындалуы | 1-ші сыныптарда профилактикалық екпелер салынуын ұйымдастыру және өткізу. Үй-жайларды өңдеу, кварцтеу және желдету | Кабинеттерге жауапты мұғалімдер, 1-ші сыныптардың сынып жетекшілері | Жаппай | Вакцинацияны тіркеу журналын, кварцтеу журналын тексеру | Ай бойы | Мектептің медқызметкерлері, сынып жетекшілері | № 2 ДЖМ | Бұйрықтар, кестелер | |
Үйден оқытудың ұйымдастырылуын бақылау | Сабақтардың өткізілуі мен құжаттаманың жүргізілуін тексеру | 1,3,4,5,7 сыныптар | Тақырыптық | Үйден оқитын оқушыларға сабақ өткізілуін бақылау | 15.09–20.09. | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023ж. |
Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау | |||||||||
Сабақ жоспарларын тексеру | Мұғалімдердің сабаққа дайындығын тексеру | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | СЖ тексеру | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары ________________ | № 2 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Формативтік бағалауды ұйымдастыру | Пәндер бойынша білім сапасын талдау | 1–11-ші сыныптар | Жаппай | Өзіндік бақылау, өзара бақылау | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Күнделікті | |
Қолданбалы курстарды, үйірмелерді, факультативтерді тексеру және бекіту | Бейіннің, бағдарламалардың, үйірмелердің, факультативтердің «ҚЖТО ҚӘК» ҒӘЗ талаптарына сәйкестігін анықтау | Педұжым | Жаппай | Бекітілген жоспарларды тексеру | 1.09.–5.09. | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023ж. |
Мемлекеттік қызметтердің көрсетілуін бақылау | Мемлекеттік қызметтер көрсету сапасын арттыру | Жаңадан келген мұғалімдер, оқушылар | Дербес | Мемлекеттік қызметтер көрсету карточкаларын тексеру | Ай бойы | Іс қағаздарын жүргізуші, хатшы | Ай сайын | ||
2022/2023 оқу жылы ОТП ұйымдастыру бойынша ӘНХ | Мектеп құжаттамасын ресімдеу кезінде талаптарды сақтау | Педұжым | Жаппай | Құжаттама жүргізу талаптарын сақтау | Ай бойы | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары _ ____________ | ДЖМ № 2 | ӘНХ-2022 | Ай сайын |
Мектеп құжаттамасының уақтылы жүргізілуін тексеру | «Күнделік» электрондық журналының уақтылы жүргізілуін тексеру | Мектептің пән мұғалімдері | Тақырыптық | Электрондық журналдың жүргізілуін бақылау | Апта сайын | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | ДЖМ № 2 | Анықтама | Күнделікті |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
Жаңадан келген мұғалімдердің педагогикалық қызметін бақылау | Жаңадан келген мұғалімдердің педагогикалық қызметінің кәсіби және әдістемелік деңгейімен танысу, әдістемелік көмек көрсету | Жаңадан келген мұғалімдер | Дербес | Әдістемелік көмек көрсету | Ай бойы | директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Ай сайын | |
БЖБ өткізу | БЖБ өткен бөлімдері бойынша тапсырма құрастыру | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | БЖБ өлшемшарттары мен дескрипторларын тексеру | Пәндер бойынша бөлімдерді өткен соң | ӘБ жетекшілері, директордың | Әдістемелік кеңес | БЖБ жинау | Кесте бойынша |
Аттестаттауға өтініш берген мұғалімдердің біліктілік тестін тапсыруы | Біліктілік тестілеуіне дайындық және тапсыру | Өтініш берген мұғалімдер | Жаппай | Сынақ және кезеңдік тестілеуге өтінім беру | Қыркүйек –қараша | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Өтінім беру | |
Нөлдік срездер өткізу | Бастапқы бақылауды ұйымдастыру және өткізу | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Оқу жылының басталу сапасына мониторинг | 9–12.09. 22 | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | ДЖМ № 2 | Мониторинг | Мамыр 23 |
ББЖМ-ға дайындықты бақылау. Білім алушылардың білім жетістіктеріне мониторинг жүргізу қағидалары. 5-ші, 10-шы сыныптарды бейімдеу | Мұғалімдердің оқушыларды ББЖМ-ға дайындау жұмысының тиімділігі, өткен материалды пысықтау | 4-ші, 9-шы сыныптар | Пәндік | ББЖМ-ге дайындалу үшін тест материалдарын қолдану | Ай бойы | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Ай сайын | |
5-ші, 10-шы сыныптарды бейімдеу | Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту бақылау (математикалық, оқу, жаратылыстану-ғылыми), сынып ұжымының қалыптасу деңгейін бақылау | 5-ші, 10-шы сыныптар | Тақырыптық | Сауалнама алу, диагностика өткізу, сабаққа қатысу | Қыркүйек –қазан | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары , психологтар | № 2 ДЖМ | Диагностика нәтижелері | Қаңтар 2023ж. |
11-ші сынып оқушыларын ҰБТ-ға дайындау | Оқушыларды сыртқы аудитке дайындау | 11-ші сынып | Пәндік | Қиындықтарды анықтау үшін сынақ тестілеу өткізу | Ай сайын | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары 11-ші сыныптардың сынып жетекшілері | Әдістемелік бірлестік | Салыстармалы мониторинг | Ай сайын |
Білімдегі кемшіліктерді жою жұмысын және оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Оқушылардың біліміндегі тез жоюды қажет ететін ақауларды анықтау | БДМ сапасын арттыру | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Оқуында кемшіліктері бар балаларды анықтау үшін бастапқы бақылау нәтижелерін қолдану | Тұрақты | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері | № 2 ДЖМ | Мониторинг | Жыл бойы, жұмыс жоспарына сәйкес |
Сабақта өзіндік жұмысты ұйымдастыру кезінде сараланған тәсілді қолдану, оқу үлгерімі төмен оқушыға шамасы жететін жеке тапсырмаларды қосу, мұны сабақ жоспарына тіркеу | Әр пән бойынша оқушылардың біліміндегі кемшіліктерді жою | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Кемшіліктерді жою бойынша оқушылармен жұмыс әдістерін тексеру | Тұрақты | ӘБ жетекшілері, директордың ОІ жөніндегі орынбасары , пән мұғалімдері | Әдістемелік кеңес | Мониторинг | Жыл бойы, жұмыс жоспарына сәйкес |
Оқу үлгерімі төмен оқушылармен жеке сабақ жоспарын дайындау және іске асыру | Оқушылар үшін сәттілік жағдайын құру, білім сапасын арттыру | Пән мұғалімдері | Дербес | Жұмыс жоспарларын тексеру | Жоспар бойынша | Пән мұғалімдері | Әдістемелік кеңес | Салыстырмалы талдау | Жыл бойы, жұмыс жоспарына сәйкес |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Мектепте ғылыми жобалар қорғауды өткізу, түзету және «Дарын» сайтына жүктеу | Дарынды оқушылармен жұмыс мәселесін мұғалімдердің ғылыми-әдістемелік инновациялық жұмысына басты бағыт ретінде енгізу | 9-шы сынып оқушылары | Дербес | Жұмыстың дұрыстығы мен ресімделуін тексеру | Ай сайын | Директордың БО жөніндегі орынбасары | № 2 ДЖМ | Конкурс нәтижелері | 15.09. __ дейін |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
Мұғалімдерді курстық даярлауды ұйымдастыру | Мұғалімнің кәсіби шеберлігін жетілдіру | Мектептің пән мұғалімдері | Дербес | Курстық даярлықтан өтуге өтінім беру | Ай сайын | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Алматы қ. ББ-ның жоспары бойынша | Ай сайын |
Жаңадан келген мұғалімдердің сабағына қатысу | Жаңадан келген мұғалімдердің жұмыс әдістерімен танысу | Жаңадан келген мұғалімдер | Дербес | Мұғалім жұмысының әдістері мен технологияларын талдау | Қыркүйек–қараша | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | Әдістемелік кеңес | Анықтама | Тоқсанына 2–3 рет |
Жас мамандарға тәлімгерлер тағайындау | Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету, жұмысқа жайлы жағдай жасау | Жас мұғалімдер | Дербес | Құжаттаманы ресімдеу мен сабақ өткізу бойынша кеңес беру | 05.09.20__ | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | ЖҰМ отырысы | Тәлімгерлерді тағайындау туралы бұйрық, тәлімгердің жас педагогпен жұмыс жоспарын бекіту | Жүгінуі мен жұмыста қиындық туындауына қарай |
«Үздік психолог» конкурсын өткізу | Мұғалімнің шығармашылық және кәсіби шеберлігін дамыту | Пән мұғалімдері, психологтар | Дербес | Тәжірибе алмасу | Ай бойы | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Конкурс | Конкурс нәтижелері | ББ жоспары бойынша |
Тәрбие процесінің сапасын, іс-шаралардың өткізілуін бақылау | |||||||||
Тәрбие жұмысын жоспарлау | Бағдарлама талаптарына сәйкессіздікті анықтау, мерзімдерін түзеу | Сыныппен тәрбие жұмысының жоспары | Дербес | Құжаттамамен танысу, бақылау, талдау | Қыркүйек | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары | Сынып жетекшілерінің ӘБ отырысы | ТЖ жоспары | Қаңтар 2023 ж. |
«Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы» ҚР Заңына орай іс-шаралар (жеке жоспар бойынша) | Тәрбие жұмысын жүргізу | Іс-шара жоспарлары мен сценарийлерін әзірлеу | Жаппай | Бақылау, талдау | 20–22 қыркүйек | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары | Мерекелік қойылым, ашық сабақтар | Анықтама, талдау | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Ағымдағы жылдың 9 айының қорытындысы бойынша қаржы-шаруашылық қызметті бақылау | 9 айдың қорытындысы бойынша қаржы-шаруашылық қызметтің есебін дайындау | Ерекшеліктер бойынша қаржының кіріс-шығысы | Бухгалтер, директор | ||||||
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
ҚАЗАН | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
БСЕ бар оқушылармен жұмысты бақылау | БСЕ бар балалар үшін сабақ өткізу | 1–8-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, қиындықтарды анықтау | Ай бойы | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары __________ | № 3 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
Ата-аналардың өтініші бойынша онлайн оқудағы оқушылардың сабағын бақылау | Уақтылы кері байланыс, сапалы білім алу | 1–11-ші сынып оқушылары | Жаппай | Ата-аналардан сауалдама алу | 10.–15.10. __ | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары, 1–11-ші сыныптардың сынып жетекшілері | № 3 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Үйден оқытудың ұйымдастырылуын бақылау | Уақтылы жеке сабақ өткізу, журнал толтыру | Үйден оқитын оқушылардың құжаттары | Тақырыптық | Сабақтың өткізілуін бақылау | 10–15.10. __ бастап | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | № 3 ДЖМ | Анықтама | Тоқсан сайын |
Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау | |||||||||
«Күнделіктің» уақтылы толтырылуын бақылау | Журналдарды уақтылы толтыру | Пән мұғалімдері | Жаппай | «Күнделіктің» уақтылы толтырылуын бақылау | Ай бойы | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары_________ | № 3 ДЖМ | Айдың қорытындысы бойынша анықтама | Күнделікті |
Бағдарлама материалының орындалуын бақылау | МЖМБС-ті орындау | 1-ші тоқсанда бағдарлама материалын өту | Тақырыптық | «Күнделікті» тексеру | 25.10.–31.10. | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | № 3 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023ж. |
1-ші тоқсанның нәтижесі бойынша есеп дайындау | Уақтылы есеп беру | Оқушылар қозғалысы, 1-ші тоқсандағы оқу үлгерімі | Тақырыптық | Сынып жетекшілері мен пән мұғалімдерінің есептерін жинау | 29–31.10. __ | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | № 3 ДЖМ | Есеп, педкеңестегі талдау | Қаңтар 2023 |
7-ші, 8-ші сынып оқушыларының дәптерлерін тексеру сапасын бақылау | Дәптерлердің уақтылы тексерілуі | Математика мұғалімдері | Тақырыптық | 7-ші, 8-ші сыныптардың математика дәптерлерін тексеру | 10–17.10. __ | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары ________________ | № 3 ДЖМ | Анықтама | |
Формативтік, БЖБ, ТЖБ жұмыстарына уақтылы балл қойылуын тексеру | НЖТ, БЖБ мен ТЖБ өткізу кестесін нақтылау және түзету | Балл мен баға қойылуын бақылау | Тақырыптық | «Күнделікке» балл мен баға қойылуын тексеру | 27–31.10. 22 | орынбасары , ӘБ жетекшілері | № 3 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023 |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
Бастауыш мектептің 2–4-ші сыныпты оқыту жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-қа сәйкестігін анықтау. Сабаққа қатысу. Сабақ жоспарларын тексеру, Мұғалімдер қызметімен танысу, оқушыларды тестілеу | Бастауыш сынып мұғалімдері | Жаппай | Сабаққа қатысу, құжат тексеру | 01–21.10. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 3 ДЖМ | Анықтама-талдау | |
Пәндер бойынша БЖБ және ТЖБ модерациясын бақылау | Қалыптасқан өлшемшарттардың негізінде баға қоюдың бірыңғай талаптары және нәтижесі ретінде білім сапасын арттыру | Пән мұғалімдері | Жаппай | Пәндер модерациясын бақылау | 25–31.10. | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 3 ДЖМ | Анықтама | Тоқсан сайын |
1-ші сыныптарды «1-ші сынып оқушыларын МЖМБС-ті іске асыру жағдайында мектептің 1-ші деңгейінде оқуға бейімдеу» тақырыптық бақылау | Білім беру бағдарламасының талаптарын орындау, 1-ші сыныптағы білім беру процесін ұйымдастыру | 1-ші сынып оқушылары | Жаппай | Сауалнама алу, диагностика | 01–14.10. __ | Психолог , 1-ші сыныптардың сынып жетекшілері | № 3 ДЖМ | Толық талдау | Наурыз 2023 |
1-ші тоқсанның қорытындысы бойынша оқушылардың оқу үлгерімін бақылау | Оқу сапасын арттыру үшін басқарушылық шешім қабылдау | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Сапа мониторингі | 27–31.10. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Талдау | Қаңтар 2023 |
Білімдегі кемшіліктерді жою жұмысын және оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Оқудағы кемшіліктерді Жою жұмыстарын бақылау | Оқушылардың оқу деңгейін ескере отырып, тиімді жұмыс әдістері мен тәсілдерін таңдау | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Кемшіліктерді жою бойынша оқушылармен жұмыс әдістерін тексеру | Ай бойы | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | № 3 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Жоғары нәтижеге жетуге ынталы оқушылармен жұмысты бақылау | Оқушыларды әртүрлі деңгейлік пән олимпиадалары мен конкурстарға дайындау жұмысының жай-күйі | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Оқушылармен жұмыс әдістерін тексеру | 01–15.10. 22 | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | Әдістемелік кеңес | Анықтама | Қаңтар 2023 |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындық жағдайын бақылау | |||||||||
Мұғалімдерді курстық қайта даярлау | Біліктілік деңгейін арттыру, курстық даярлықтан уақтылы өтуді бақылау | Пән мұғалімдері | Жаппай | Пән мұғалімдерінің курстық даярлықтан уақтылы өтуін бақылау | Ай сайын, ББ жоспары бойынша, Алматы қ. | Директордың ОІжөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Анықтама | Ақпан 2023 |
Тәрбие процесінің сапасын, іс-шаралардың өткізілуін бақылау | |||||||||
Сабаққа қатысу. Баса назар аударуды қажет ететін оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау | Маңызды себепсіз мектепке келмеудің алдын алу | «Kundelik.kz» бойынша оқушылардың сабаққа қатысуы | Жаппай | Бақылау, талдау | Ай бойы | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары , сынып жетекшілері | Сынып жетекшілерінің ӘБ | Анықтама (сабаққа қатысуды талдау қорытындылары бойынша басқарушылық шешімдер тізімі берілген мектептегі бұйрық) | Ай сайын |
Балалардың жол-көлік жарақатының алдын алуды бақылау | Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау | ЖҚЕ айлығының материалдары | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, талдау | Ай бойы | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары , ЖҚЕ жауапты тұлға, ЖҚИ жасағының жетекшісі | Сынып жетекшілерінің ӘБ | Айлық өткізу қорытындысы бойынша анықтама | |
Мектептік өзіндік басқарма жұмысын бақылау | «Рухани жаңғыру» бағдарламасын орындау | Мектептік өзіндік басқарма қызметі, аға пионер жолбасшы | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу | 20–27.10. 22 | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары | № 3 ДЖМ | Ақпарат | Сәуір 2023 |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Ағымдағы жылдың 9 айының қорытындысы бойынша қаржы-шаруашылық қызметті бақылау | Ағымдағы жылдың 9 айының қорытындысы бойынша қаржы-шаруашылық есеп дайындау | Ерекшеліктер бойынша қаржының кіріс-шығысы | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу | 27–31.10. __ | Мектеп директоры | № 3 ДЖМ | Ағымдағы жылдың 9 айының қорытындысы бойынша кірістер мен шығыстар туралы есеп | Ақпан 2023 |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
ҚАРАША | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
Балалардың үйден оқытылуын бақылау | Бағдарлама материалын орындау | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, «Күнделік» | 10–13.11. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023 |
Сабаққа қатысуды бақылау | Жаппай оқытуды қамтамасыз ету | Қашықтан оқитын оқушылар | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, «Күнделік» | Қараша | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023 |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
9-шы, 11-ші сынып оқушыларының орыс тілі дәптерлерін тексеру сапасын бақылау | Орфографиялық режим мен 9-шы, 11-ші сынып сынып оқушыларының жұмыстарын бағалауға қойылатын бірыңғай талаптарды сақтау | Орыс тілі мұғалімі | Ағымдық | Орыс тілі дәптерлерін тексеру сапасы | 13–19.11.22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары , қоғамдық-гуманитарлық пәндер мұғалімдерінің ӘБ жетекшілері | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
Электрондық журналдың, үйден оқыту журналының, үйірме жұмыстары мен элективті курстар журналдарының толтырылуын тексеру | Журналдардың уақтылы толтырылуы | «Күнделік», үйірме жұмыстары мен элективті курстар журналдары | Жаппай | Журналдардың уақтылы толтырылуын тексеру | Қараша | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
2–4-ші сыныптаңы оқу сауаттылығын бақылау | Оқу сауаттылығын арттыру. Оқудың келешегі бар әдістерін таңдау | 2–4-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | Сабақтар, эссе, пікір алмасу нәтижелері, оқу техникасы | 15–19.11. 22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, бастауыш сынып мұғалімдері кафедрасының жетекшісі | № 4 ДЖМ | Анықтама, талдау | |
8-ші, 9-шы сыныптарда географияны оқыту жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-қа сәйкестігін анықтау | География мұғалімдері, 8-ші, 9-шы сынып оқушылары | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | 16–20.11. 22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
5-ші, 8-ші, 9-шы, 11-ші сыныптарға Қазақстан тарихын оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | Тарих мұғалімдері, 5-ші, 8-ші, 9-шы, 11-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | 08–13.11.22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
9-шы, 10-шы, 11-ші сыныптарға негізгі пәнін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | Өзін-өзі тану пәнінің мұғалімдері, 9-шы, 10-шы, 11-ші сынып оқушылары | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | 25–30.11. __ | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
Оқушыларды ББЖМ, ҰБТ мен мемлекеттік емтихандарға даярлау | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 4-ші, 9-шы, 11-ші сыныптарда жұмыс істейтін пән мұғалімдері | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | Қараша | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Наурыз 2023 |
Білімдегі кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Оқушылар біліміндегі кемшіліктерді жою жұмысын бақылау | Оқушылардың пән бойынша жетістікке жетудің шекті деңгейін меңгеруге қажетті білім, машық, дағдыларды қалыптастыру үшін нақты тақырыптарды белгілеу | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | Қараша | ӘБ жетекшілері | № 4 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Жоғары нәтижеге ынталы оқушылармен жұмысты бақылау | Оқушыларды әртүрлі деңгейдегі пән олимпиадалары мен конкурстарға дайындау жұмысының жай-күйі | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Ынталы оқушылармен жұмыс кестесі, олимпиадалар мен конкурстарға дайындық бойынша сабақ өткізу | 10–16.11. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Ақпарат | |
Пән олимпиадасының аудандық кезеңіне дайындық және қатысу | Оқушыларды пән олимпиадаларына дайындау жұмысы | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, сабаққа қатысу | 08.12–11. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Ақпарат | Қаңтар 2023 |
Мұғалімнің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
Математика мен информатика мұғалімдерінің ӘБ-нің онкүндігі | Математика мен информатика мұғалімдерінің ӘБ қызметін тексеру | Пән мұғалімдері | Жаппай | сабақтар мен іс-шараларға қатысу | 29.11–15.12. 22 | Математика мен информатика мұғалімдерінің ӘБ жетекшілер | Әдістемелік кеңес | Бұйрық | Қараша 2023 |
№ 2 әдістемелік кеңес: 1. Мұғалімнің инновациялық тәжірибесін сауатты ресімдеу мәселесіне қатысты. 2. Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың мектептің кезеңінің қорытындылары. 3. Әртүрлі | Педагогтердің инновациялық тәжірибесін жалпылау | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, бақылау, талдау | 30.11. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары ________________ | Әдістемелік кеңес | Хаттама | |
Тәрбие процесінің сапасын, іс-шаралар өткізілуін бақылау | |||||||||
Сабаққа қатысуды бақылау. Назар аударуды қажет ететін оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау | Маңызды себепсіз мектепке келмеудің алдын алу | «Kundelik.kz» бойынша оқушылардың сабаққа қатысуы | Жаппай | Қадағалау, әңгімелесу, талдау | Қараша | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары | № 4 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Құқық бұзушылықтардың алдын алуды бақылау | «Нөлдік төзімділік» қағидаттарын іске асыру | Диагностикалық жұмыстар, сауалнамалар, сыныптан тыс іс-шаралардың материалдары, білім алушылардың сабақтан тыс жұмысы | Тақырыптық | Сауалнама алу, диагностика | Қараша | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары ________, әлеуметтік педагог ________, психологтар | № 4 ДЖМ | Құқық бұзушылықтардың алдын алу кеңесіндегі анықтама | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Кабинеттердің 2-ші тоқсанның басына дайындығын тексеру | Кабинеттердің тоқсанның басына дайындығын тексеру | Кабинеттерді тексеру, кабинетке жауапты мұғалімдер | Ағымдық | Қадағалау, талдау, құжаттамамен танысу | 05.11. 22 | Мектеп директоры, Директордың ШБ жөніндегі орынбасары , директордың ОІ жөніндегі орынбасары __________ | № 4 ДЖМ | Анықтама | Қаңтар 2023 |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
ЖЕЛТОҚСАН | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
Әлеуметтік осал отбасынан шыққан оқушылардың ыстық тағаммен, медициналық қызметпен қамтылуын бақылау | Балаларға медициналық қызмет көрсетуді ұйымдастыру | Әлеуметтік осал отбасынан шыққан балалар | Тақырыптық | Құжаттаманы тексеру | 2.12–10.12. 22 | Әлеуметтік педагог | № 5 ӘПҚ | Анықтама | Ай сайын |
І жартыжылдықтағы оқушылар қозғалысын бақылау | 2-ші тоқсанның, І жартыжылдықтың қорытындылары | 1–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Құжаттаманы, оқушылардың келу және кету талондарын тексеру | 27–29.12. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Анықтама | Наурыз 2023 |
Үйден оқыту бағдарламасының орындалуын бақылау | Үйден оқытудың бағдарламалық материалын орындау | 1,3,4, 5,7 сыныптар | Тақырыптық | Құжаттамамен, электрондық журналмен танысу | 28-29.12. 22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Анықтама | Наурыз 2023 |
БСЕ бар балаларды оқытуды бақылау | І жартыжылдықты қорытындылау | 1–8-ші сыныптар | Ағымдық | Құжаттамамен танысу | 22–25.12. 22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Анықтама | Наурыз 2023 |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Электрондық журналдың дұрыс толтырылуын бақылау | Тексеру және формативтік бағалау жүйесі, сауалдама жүйелілігі | Журналды уақтылы толтыру, ФБ өткізу және балл қою | Тақырыптық | Электрондық журналды тексеру | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Сабақ жоспарларын тексеру | Сабақ жоспарларын дайындау сапасын анықтау, мұғалімнің сабаққа дайындық және өткізу талаптарын орындауын зерттеу | Сабақ жоспарының талаптарға сәйкестігі | Ағымдық | Құжаттамамен танысу | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Анықтама | Күнделікті |
2-ші тоқсанның қорытындысы бойынша пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерінің есептері | Білім сапасы мониторингін дайындау | Уақтылы есеп беру | Тақырыптық | Есептерді талдау | 28–29.12. 22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | Педкеңес | Есеп | Наурыз 2023 |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
3-ші, 5-ші, 10-шы сыныптарға математика пәнін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 3,5,10 сыныптар | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | 08–13.12. 22 | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
1-ші, 2-ші, 4-ші, 5-ші, 7-ші, 8-ші, 9-шы сыныптарда қазақ тілін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 1,2,4,5,7,8,9 сыныптар | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | 02–20.12. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары , қазақ тілімі мұғалімдерінің ӘБ жетекшілері | № 5 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
1-ші, 9-шы, 11-ші сыныптарға ағылшын тілін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 1,8,9,11 сыныптар | Тақырыптық | Сабаққа қатысу, сабақ жоспарларын тексеру, мұғалім қызметін зерттеу | 06–11.12. 22 | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары , шетел тілі мұғалімдерінің ӘБ жетекшілері | № 5 ДЖМ | Анықтама | Қажетіне қарай |
Білімдегі кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Сабақтарда оқу үлгерімінің әділ нәтижесіне қол жеткізу үшін сауалдаманың әр түрін қолдануды тексеру | Оқушылар біліміндегі кемшіліктерді анықтау | Пән мұғалімдері | Ағымдық | Сабаққа қатысу | Желтоқсан | Әкімшілік | № 5 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
2-ші тоқсан мен І жартыжылдықтың қорытындысы бойынша диагностика өткізу | Оқушылардың оқу деңгейін анықтау | 2–11 сыныптар | Жаппай | Сапа мен оқу үлгерімін талдау | 29–29.12. 22 | Директордың БО жөніндегі орынбасары ________, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары ___________ | № 5 ДЖМ | Анықтама | Наурыз 2023 |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
«Дарын» ғылыми жобаларын қорғаудың қалалық кезеңі (8–11-ші сыныптар). 1–7-ші сынып оқушыларының «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсына қатысу | Ерте жастан бастап оқушылардың интеллектуалды-шығармашылық әлеуеті мен танымдық қызығушылығын анықтау әрі ынталандыру, оларды ғылымдағы зерттеу қызметіне тарту | Жоба жетекшілері | Жаппай | Құжаттамамен танысу, талдау | ББ кестесі бойынша | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Анықтама | Қажетіне қарай |
9–11-ші сынып оқушылары арасындағы пән олимпиадаларының аудандық кезеңіне қатысу | Ғылымның әр саласындағы талантты оқушыларды анықтау. Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамыту. Аудандық және қалалық пән олимпиадаларына қатысатын қабілетті оқушыларды анықтау | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Қадағалау | ББ кестесі бойынша | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Аудандық олимпиаданың хаттамасы | |
Мұғалімнің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
Жазбаша ТЖБ бар пәндер бойынша модерация жүргізілуін бақылау | Қалыптасқан өлшемшарттар негізінде баға қоюдың бірыңғай талаптары және нәтижесі ретінде білім сапасын арттыру | Пәндер бойынша оқушылардың БЖБ/ТЖБ | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, талдау | 28–29.12. 22 | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары , ӘБ жетекшілері | Әдістемелік кеңес | Анықтама | Наурыз 2023 |
Тәрбие процесінің сапасын, іс-шаралар өткізілуін бақылау | |||||||||
Патриоттық жұмыс жүргізілуін бақылау | «Рухани жаңғыру» бағдарламасын орындау | Бағыт бойынша жұмыс жоспары, іс-шара материалдары, сауалнамалар | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу, іс-шараларға қатысу | Желтоқсан | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Айлық өткізу қорытындысы бойынша анықтама | Қажетіне қарай |
Сабаққа қатысуды бақылау. Назар аударуды қажет ететін оқушылардың оқу үлгерімі мен сабаққа қатысуын бақылау | Маңызды себепсіз мектепке келмеуді бақылау | «Kundelik.kz» бойынша оқушылардың сабаққа қатысуы | Жаппай | Қадағалау, әңгімелесу, талдау | Желтоқсан | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары | № 5 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Мектепті жаңа жылдық мерекелерге дайындау, иллюминацияны қосу, ҚТ сақтау | ҚТ сақтау | ЖЖ дайындық жоспары, ҚТ бойынша нұсқама | Тақырыптық | Құжаттамамен танысу | 20.12.20__ | Директордың ӘШБ жөніндегі орынбасары | № 5 ДЖМ | Анықтама | |
Бақылау тақырыбы | Бақылау мақсаты | Бақылау объектісі | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
ҚАҢТАР | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
Мемлекеттік қызметтер | 4-ші тоқсанда мемлекеттік қызметтердің көрсетілуін бақылау | Мемлекеттік қызметтер | Тақырыптық-жалпылау | 01.01–31.01. __ | Жетекшілік ететін орынбасарлар | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Уақтылы мемлекеттік қызметтер көрсету | Жоқ | |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Оқушылардың жеке істері | Оқушылардың жеке істерін тексеру | Жеке істер | Жаппай | Оқушылардың жеке істеріндегі құжаттарды тексеру | 05.01–25.01. __ | Комиссия | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Анықталған мәселелерді жою бойынша 10 күннен кейін қайта тексеру | Жұмыс лездемесі |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
2-ші тоқсандағы оқу үлгерімінің қорытындылары | Білім алушылардың 2-ші тоқсандағы оқу үлгерімінің қорытындыларын талдау | Әдістемелік бірлестік жетекшілерінің есептері | Кешенді-жалпылау | 04–06.01. __ | Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары | Педагогикалық кеңес | 3-ші тоқсанда оқу үлгерімінің сапасын көтеру | Наурыздағы педагогикалық кеңес | |
Кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Оқу процесін оңтайландыру оқушылар үлгермеушілігінің алдын алу және жою тәсілі ретінде | Оқушылар біліміндегі кемшіліктерді жою жұмысының жүйесін анықтау | Пән мұғалімдерінің есептері | Жаппай
| 05–25.01. __ | Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Анықталған мәселелерді жою бойынша 10 күннен кейін қайта тексеру | Жұмыс лездемесі | |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Оқушылардың жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың ІІ және ІІІ кезеңдеріне қатысу нәтижелері | Педагогикалық ұжымның дарынды балалармен жұмыс деңгейін анықтау | Пән мұғалімдерінің есептері | Жаппай
| 05–25.01. __ | Директордың ОІ немесе дарынды балалармен жұмыс жөніндегі орынбасарлары | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Анықталған мәселелерді жою бойынша 10 күннен кейін қайта тексеру | Жұмыс лездемесі | |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
Эксперименттік алаң | Эксперименттік алаң жұмысын талдау | Экспериментші мұғалімдердің есептері | Тақырыптық | 05–25.01. __ | Директордың ғылыми-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасары | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Анықталған мәселелерді жою бойынша 10 күннен кейін қайта тексеру | Жұмыс лездемесі | |
Тәрбие процесінің сапасын, іс-шаралардың өткізілуін бақылау | |||||||||
Орыс тілі мен әдебиетін оқытудың жай-күйі | Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру бойынша орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің қызметін бағалау | Анықтамалар | Жаппай, кешенді-жалпылау | 05–25.01. __ | Осы пәнге жетекшілік ететін директордың орынбасары, әдістемелік бірлестік жетекшісі | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Анықталған мәселелерді жою бойынша 10 күннен кейін қайта тексеру | Жұмыс лездемесі | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Оқу кабинеттерінің жай-күйі | Мектеп жиһазын, кабинеттің жағдайын бағалау | Анықтама | Жаппай | 05–09.01. __ | Директордың орынбасарлары | Директордың қатысуымен өтетін жиналыстар | Анықталған мәселелерді жою бойынша 10 күннен кейін қайта тексеру | Жұмыс лездемесі | |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
АҚПАН | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
Балаларды ыстық тамақтандыру мен медициналық қызмет көрсетуді бақылау | Балаларға медициналық қызмет көрсету мен тегін ыстық тамақтандыруды ұйымдастыру | Әлеуметтік осал отбасынан шыққан балалар | Тақырыптық | Бракераж комиссиясының есебі | Ай бойы | Әлеуметтік педагог, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
1-ші сынып оқушыларының қосымша каникулдары | 1-ші сыныптар үшін қосымша каникул ұйымдастыру | 1-ші сынып | Тақырыптық | Ата-аналармен әңгімелесулер | 07.02–13.02. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | Бұйрық | Тоқсанда 1 рет |
Сабаққа қатысуды бақылау | Оқушылар арасындағы аурушаңдықты бақылау | 1–11-ші сыныптар | Жаппай | Анықтаманың болуын бақылау | Ай бойы | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | Анықтама | Күнделікті |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Электрондық журналдың дұрыс толтырылуын бақылау | Формативтік бағалау тақырыбын тексеру жүйесі, сауалдама жүйесі | Педагогикалық ұжым | Тақырыптық | Журналды тексеру | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | Анықтама | Күнделікті |
8-ші, 9-шы, 10-шы сыныптардағы химия, биология дәптерлерін тексеруді бақылау | Жазбаша жұмыстарды дұрыс ресімдеу; бірыңғай орфографиялық режимді сақтау; сынып және үй жұмыстарының көлемін сақтау | 8,9,10 сыныптар | Тақырыптық | Оқушылардың дәптерлерін тексеру | 20–25.01. __ | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
Сабақ жоспарларын тексеру | Сабақ жоспарларын дайындау сапасын анықтау, мұғалімнің сабаққа дайындық және өткізу талаптарын сақтауын зерттеу | Педұжым | Дербес | Жоспарларды тексеру | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | Анықтама | Күнделікті |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
10-шы, 11-ші сыныптарға биология пәнін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 10-шы, 11-ші сыныптар | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін, пәнді өткізу сапасын тексеру | 01–05.02.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 Проверка форм и методов работы, качество ведения предмета | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша |
8-ші, 9-шы сыныптарға көркем еңбек пәнін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 8-ші, 9-шы сыныптар | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін, пәнді өткізу сапасын тексеру | 15–19.02.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 7 По перспективному плану | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша |
Кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Білімде кемшіліктер болмауына жол бермей, балалардың материалды уақтылы меңгеруін талдай әрі бекіте отырып, үнемі әрі жүйелі сауал жүргізу | Оқуда білім сапасын көтеру үшін түрлі әдістердің қолданылуын бақылау | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Ағымдық бақылау жүргізу | Ай бойы | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 7 ДЖМ | Анықтама, мониторинг | Тоқсанда 1 рет |
Ынтасы төмен оқушылар үшін «Менің жетістігім» конкурсын өткізу | Оқушыларды білім алу мен білім сапасын арттыруға ынталандыру | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Конкурс өткіщу | 26.02.20__ | Пән мұғалімдері | № 7 ДЖМ | Әзірлеме | Жылына 1 рет |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
«Пушкин оқуларына» дайындық және өткізу | Жадыны, тілді, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту. Орыс поэзиясына, орыс тіліне, Пушкин шығармашылығына қызығушылықты тәрбиелеу | 4–11-ші сыныптар | Тақырыптық | А. С. пушкин шығармаларын оқитын дарынды балаларды анықтау | 12.02.20__ | Гуманитарлық цикл ӘБ | № 7 ДЖМ | Конкурс нәтижелері | 20__ ж. |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
Гуманитарлық цикл ӘБ онкүндігі | Оқушылардың гуманитарлық цикл пәндерін оқуға ынтасын арттыру, ұжымшылдық пен жауапкершілік сезімін тәрбиелеу | Гуманитарлық цикл мұғалімдері | Тақырыптық | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 25.02–04.03. __ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | Әдістемелік кеңес | Талдау, фотоесеп | 20__ ж. |
Мұғалімдердің педагогикалық тәжірибесін жалпылау | Тұрақты нәтиже көрсеткен педагогтер тәжірибесін зерттеу, кәсіби-педагогикалық біліктілікті арттыру | Пән мұғалімдері | Дербес | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 12.02–24.02. __ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 7 ДЖМ | Анықтама | |
«Сабақтың заманауи қысқамерзімдік жоспарын қалай құрастырамыз» коучинг-сессиясы | Үздіксіз ынтымақтастық, кәсіби деңгейді көтеру, білімді тереңдету | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Жұмыстың жаңа тәсілдерімен таныстыру | 10.02.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 7 ДЖМ | Есеп | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Информатика кабинеттеріндегі ҚТ тексеру | Сабақ өткізу кезінде ҚТ сақтау | 1–11-ші сыныптар, педагогикалық ұжым | Тақырыптық | ҚТ бойынша стендтерді жаңарту | 20.02.20__ | Директордың ӘШБ жөніндегі орынбасары | № 7 ДЖМ | 20__ ж. | |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
НАУРЫЗ | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
Онлайн-режимде оқитын балаларды бақылау | Кері байланыстың жүзеге асырылуын тексеру | 1–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Кері байланыс жұмыстарын тексеру | 2–3.03.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
Үйден оқуды бақылау | МЖМБС-ті орындау | 3-ші, 11-ші сыныптар | Дербес | Оқу сапасына қатысты ата-аналардан сауалдама алу | 10.03.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
БСЕ бар балалардың оқуын бақылау | Бастапқы мүмкіндіктеріне қарамастан БСЕ бар оқушылар тұлғасының әлеуетін іске асыру | 2–9-шы сыныптар | Жаппай | Ата-аналардан оқу сапасына қатысты, баланың психологиялық жай-күйі, жетістіктерге қол жеткізу туралы сауалдама алу | 20–25.12.20__ | Психолог, логопед, әлеуметтік педагог | № 8 ДЖМ | Сауалдама нәтижелері | Тоқсанда 1 рет |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Электрондық журналдың дұрыс толтырылуын бақылау | Формативтік бағалауды тексеру жүйесі, сауалдама жүйесі | Педұжым | Тақырыптық | Журналды тексеру | 25–30.12. __ | ____________________________ | № 8 ДЖМ | Анықтама | Апта сайын |
3-ші, 4-ші, 7-ші, 8-ші сыныптардың қазақ тілі дәптерлерін тексеруді бақылау | Жазбаша жұмыстардың дұрыс ресімделуі; бірыңғай орфографиялық режимді сақтау; сынып және үй жұмыстары көлемінің сәйкестігі | 3, 4, 7, 8 сыныптар | Тақырыптық | Оқушылардың дәптерлерін тексеру | 15–20.03.20__ | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
Сабақ жоспарларын тексеру | Сабақ жоспарларын дайындау сапасын анықтау, мұғалімнің сабаққа дайындық және өткізу талаптарын орындауын зерттеу | Педұжым | Дербес | Жоспарларды тексеру | Күнделікті | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Анықтама | Күнделікті |
БЖБ, ТЖБ жазу | МЖМБС пәндері бойынша білім сапасын талдау | Бақылау срездерін, тестілеулер өткізу | Тақырыптық | Балл қою әділдігі | Кесте бойынша | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Бұйрық, талдау, модерация | |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 10,11 сыныптар | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін, пәнді өткізу сапасын тексеру | 1–5.03.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша | |
Оқушыларды ҰБТ тестілеуінің екінші кезеңін тапсыруға дайындау | Тестті сәтті тапсыру. Оқушылардың оқу материалын тиімді түрде қайталауына көмектесу, оны меңгеру процесін қарқындату, білім деңгейін көтеру. Білім сапасын жоғары деңгейге көтеру | 11-ші сыныптар | Тақырыптық | ҰБТ қорытындылары | 15.01. __ бастап | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, 11-ші сыныптардың сынып жетекшілері | № 8 ДЖМ | Мониторинг | Наурыз 2023ж. |
3-ші тоқсанның қорытындылары бойынша оқушылардың оқу үлгерімін бақылау | Оқу сапасын арттыру үшін басқарушылық шешімдер қалыптастыру | Тарифтеуге қажетті құжаттар, оқу жоспары, пәндердің, қолданбалы курстардың бағдарламалары, бақылау табелі | Тақырыптық | Бастапқы бақылау мен тоқсан соңындағы бақылауды салыстырмалы талдау | 18–20.03. __. | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | Әдістемелік кеңес | Есептер | Тоқсанда 1 рет |
БЖБ мен ТЖБ жазуды бақылау, балл қою әділдігі, модерация жүргізу | Заманауи деңгейде пән бойынша практикалық тәсілдерді меңгеру | 6–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Практикалық жұмыстарды тексеру | 17–21.03. __ | Пән мұғалімдері | № 8 ДЖМ | Анықтама | |
Мектепалды даярлық сыныптарын оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | Мектепалды даярлық сыныптары | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін, пәнді өткізу сапасын тексеру | 11–13.03.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, мектепалды даярлық сыныптарының мұғалімдері | № 8 ДЖМ | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша |
Кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Білімдегі кемшіліктердің туындауына жол бермей, балалардың материалды уақтылы меңгеруін талдай әрі бекіте отырып, үнемі әрі жүйелі түрде сауал жүргізу | Оқуда білім сапасын көтеру үшін түрлі әдістердің қолданылуын бақылау | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Ағымдық бақылау жүргізу | Ай бойы | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 8 ДЖМ | Анықтама, мониторинг | Тоқсанда 1 рет |
Пән апталықтарына қатысуға тарту | Оқушыларды білім алуға және өткен пән сапасын көтеруге ынталандыру | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Оқу үлгерімін салыстырмалы талдау | 1–4.03.20__ | Пән мұғалімдері | № 8 ДЖМ | Мониторинг | Тоқсанда 1 рет |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Жоғары нәтижеге ынталы оқушылармен жұмысты бақылау | Онлайн олимпиадаларға, конкурстарға, жобаларға қатысқан оқушылармен жұмыстың жай-күйі | 1–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Конкурстарға, олимпиадаларға қатысу | Конкурстар, олимпиадалар өткізу кестесі бойынша | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 8 ДЖМ | Қатысу нәтижелері, сертификаттар, мадақтамалар, дипломдар | Жоспар бойынша |
«Не? Қайда? Қашан?» интеллектуалдық марафонын өткізу | Ақыл-ойы дамыған дарынды оқушыларды дамытуға жағдай жасау; оларды оқыту сапасын арттыру, жеке қабілеттерін дамыту мүмкіндіктерін кеңейту, оқушыларды әлеуметтік бейімдеу жағдайын жақсарту, «мұғалім–дарынды оқушы», «дарынды оқушы – оқушы», «дарынды оқушы – ата-ана» жүйесіндегі қарым-қатынасты үйлестіру | 8–10-шы сыныптар | Тақырыптық | Конкурсқа қатысу, өтінім қабылдау | 13.03.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 8 ДЖМ | Конкурс нәтижелері | |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
№ 5 педагогикалық кеңес | № 4 педкеңестің 3-ші тоқсанның қорытындысы, тәрбие процесінің сапасын талдау, таңдау бойынша мемлекеттік аттестаттау пәндерін бекіту туралы шешімдерін орындау | Педұжым | Тақырыптық | Педкеңестің шешімі | 25.03.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 5 педкеңес | Педкеңес хаттамасы | 20__ ж. |
Мұғалімдердің педагогикалық тәжірибесін жалпылау | Тұрақты нәтиже көрсеткен педагогтер тәжірибесін зерттеу, кәсіби-педагогикалық біліктілікті жетілдіру | Пән мұғалімдері | Дербес | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 1.03.–20.03. __ | Директордың ОІ жөніндегі орынбасары , ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері | № 8 ДЖМ | Анықтама | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Мектепті көктемгі каникулға дайындау, оқушылар үшін ҚТ өткізу | Көктемгі каникулда ҚТ сақтау | 1–11-ші сыныптар, педагогикалық ұжым | Тақырыптық | Каникулдағы сабақ жоспарын құрастыру, ҚТ бойынша жаднама шығару | 19–20.03. __ | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары, сынып жетекшілері | № 8 ДЖМ | Қаңтар 20__ | |
Биология, көркем еңбеук, химия, физика кабинеттерінде ҚТ сақталуын бақылау | Өрт сөндіргіштердің жарамдылық мерзімін, қауіпті заттардың сақталуын тексеру, практикалық жұмыстар жүргізу кезінде ҚТ сақтау | Кабинетке жауапты тұлғалар | Тақырыптық | Кабинеттерді, құжаттаманы тексеру | 06.03.20__ | Директордың ТІ жөніндегі орынбасарлары, директордың ӘШБ жөніндегі орынбасары | № 8 ДЖМ | Анықтама | |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
СӘУІР | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
БСЕ бар балаларды оқытуды бақылау | Бастапқы мүмкіндіктеріне қарамай БСЕ бар оқушылар тұлғасының әлеуетін іске асыру | 2–9-шы сыныптар | Жаппай | Ата-аналардан оқу сапасы, жарты жылдағы баланың психологиялық жай-күйі туралы сауалдама алу | 20–25.04.20__ | Психолог, логопед, әлеуметтік педагог | № 9 ДЖМ | Сауалдама нәтижелері | Тоқсанда 1 рет |
Дене шынықтырудан босатылған балаларды бақылау | Сабақ кезіндегі оқушылардың жұмысын бақылау | 2–11-ші сыныптар | Жаппай | Оқушылар қызметін тексеру | Сабақ кестесі бойынша | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Анықтама | Сабақ кестесі бойынша |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Электрондық журналдың дұрыс толтырылуын бақылау | Формативтік бағалауды жүйелі тексеру, сауалдама жүйесі | Педұжым | Тақырыптық | Журналды тексеру | 25–30.04. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Анықтама | Апта сайын |
Таңдау бойынша 5-ші, 6-шы, 7-ші, 8-ші, 9-шы сыныптардың Қазақстан тарихы, география, жаратылыстану бойынша дәптерлерін тексеруді бақылау | Жазбаша жұмыстардың дұрыс ресімделуі; бірыңғай орфографиялық режимді сақтау; сынып және үй жұмыстары көлемінің сәйкестігі | 5, 6, 7 8, 9 сыныптар | Тақырыптық | Оқушылардың дәптерлерін тексеру | 15–20.04.20__ | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
3-ші, 5-ші, 7-ші, 9-шы сыныптардың ағылшын тілі бойынша дәптерлерін тексеру | Жазбаша жұмыстардың дұрыс ресімделуі; бірыңғай орфографиялық режимді сақтау; сынып және үй жұмыстары көлемінің сәйкестігі | 3, 5, 7, 9 сыныптар | Тақырыптық | Оқушылардың дәптерлерін тексеру | 20–25.04. __ | ӘБ жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
Мемлекеттік қызметтер құжаттамасының жүргізілуін тексеру | Мемлекеттік қызметтерді уақтылы көрсету | Іс қағаздарын жүргізуші | Дербес | Есеп беру нысанын тексеру | 19.04.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Мемлекеттік қызметтер журналы | Тоқсанда 1 рет |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
1-ші, 8-ші, 9-шы, 11-ші сыныптарға ағылшын тілін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 1, 8, 9, 11 сыныптар | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін тексеру; пәнді жүргізу сапасы | 12–16.04. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша |
10-шы, 11-ші сыныптарға АӘД пәнін оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 10-шы, 11-ші сыныптар | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін тексеру; сабақ өткізу сапасы | 19–23.04. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша |
3-ші, 5-ші, 8-ші, 10-шы сыныптарға информатиканы оқытудың жай-күйі | Оқушылар білімінің МЖМБС-ке сәйкестігін анықтау | 3, 5, 8, 10 сыныптар | Жаппай | Жұмыс нысандары мен әдістерін тексеру; сабақ өткізу сапасы | 19–23.04. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Бұйрықтар, анықтамалар | Перспективалық жоспар бойынша |
Кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Сабақтарда нәтиженің әділдігі үшін сауалдаманың алуан түрлерін қолдану (ауызша, жазбаша, жеке және т. б.) | Оқуда білім сапасын арттыруға қол жеткізу үшін әртүрлі әдістердің қолданылуын бақылау | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Ағымдық бақылау жүргізу | Ай бойы | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 9 ДЖМ | Анықтама, мониторинг | Тоқсанда 1 рет |
Оқушылар жіберген қателерді талдау | Балаларға жіберген қателерді талдауды үйрету | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Оқу үлгерімін салыстырмалы талдау | 07–09.04.20__ | Пән мұғалімдері | № 9 ДЖМ | Қосымша жұмыстарға арналған дәптер | Тоқсанда 1 рет |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Зертханалық, практикалық жұмыстардың орындалуын бақылау | Қазіргі деңгейде пән бойынша практикалық тәсілдерді меңгеру | 6–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Практикалық жұмыстарды тексеру | 12–16.04. __ | Пән мұғалімдері | № 9 ДЖМ | Анықтама | |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
Ағылшын тілі ӘБ онкүндігі | Оқушылардың ағылшын тілін меңгеруге деген ынтасын арттыру, ұжымшылдық пен жауапкершілік сезімін тәрбиелеу | Шетел тілі мұғалімдері | Тақырыптық | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 18.04–29.04. __ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшісі | Әдістемелік кеңес | Талдау, фотоесеп | 20__ ж. |
Мұғалімнің педагогикалық тәжірибесін жалпылау | Тұрақты нәтиже көрсеткен педагогтер тәжірибесін зерттеу, кәсіби-педагогикалық біліктілікті жетілдіру | Пән мұғалімдері | Дербес | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 18.04–29.04. __ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері | № 9 ДЖМ | Анықтама | |
«Оқыту батылдығы – жаңа форматты мұғалім меңгеруі тиіс қасиет» коучингі | Үздіксіз ынтымақтастық, кәсіби деңгейді көтеру, білімді тереңдету | Пән мұғалімдері | Тақырыптық | Жұмыстың жаңа тәсілдерімен танысу | 17.04.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері | № 9 ДЖМ | Есеп | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Еңбекті қорғау | Еңбекті қорғаудың құқықтық негіздерін білу | 1–11-ші сыныптар, педагогикалық ұжым | Шолу | Құжаттамамен танысу | 20.04.20__ | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары, директордың ӘШБ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | 20__ ж. | |
Мектептің санитариялық-гигиеналық жай-күйі | Мектептің санитариялық жай-күйінің нормативтік актілердің талаптарына сәйкестігі | Педагог жұмыскерлер | Шолу | Кабинеттерді, құжаттаманы тексеру | 05.04.20__ | Мектептің медициналық қызметкері, директордың ӘШБ жөніндегі орынбасары | № 9 ДЖМ | Анықтама | Тоқсанда 1 рет |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
МАМЫР | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
ҚР Үкіметінің қаулысымен бекітілген мемлекеттік қызметтерді көрсету (мектепке қабылдау, үйден оқуды ұйымдастыру, тегін тамақтандыруды ұйымдастыру) | Мемлекеттік қызметтер көрсету деңгейін талдау | Ата-аналар, оқушылар | Тақырыптық | Құжаттаманы тексеру | 06.05.20__ | Мектеп әкімшілігі | № 10 ДЖМ | Анықтама | Ай сайын |
Оқушылар қозғалысын бақылау | Құжаттаманы ресімдеу | Құжаттарды ресімдеу | Жоспарлы | 25.05.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 10 ДЖМ | Бұйрық | 2023ж. | |
Оқушыларды емтиханға жіберу, босату және келесі сыныпқа ауыстыру туралы | Оқушыларды емтиханға жіберуді, келесі сыныпқа ауыстыруды ұйымдастыру | 9-шы, 11-ші сыныптар | Тақырыптық | Сынып жетекшілерінен сауалдама алу, оқушылар тізімін нақтылау, алдын ала оқу үлгерімін тексеру | 25.05.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 10 ДЖМ | Анықтама | тоқсанда 1 рет |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Электрондық журналдың дұрыс толтырылуын бақылау | Формативтік бағалауды тексеру жүйесі, сауалдама жүйесі | Педагогикалық ұжым | Тақырыптық | Журнал тексеру | 25–30.05. __ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 10 ДЖМ | Анықтама | Апта сайын |
Әкімшілік бақылау срездері | МЖМБС пәндері бойынша білім сапасын талдау | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Бақылау срездерін, тестілеу өткізу | 19–25.05.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 10 ДЖМ | Оқу үлгерімі мониторингі | 2023ж. |
Тоқсандық және жылдық баға қою, мемлекеттік бағдарламаларды орындау, мектеп оқушыларының оқу үлгерімін талдау | Тоқсандық және жылдық баға қою әділдігін, мемлекеттік бағдарламалардың орындалуын талдау | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Қорытынды жылдық бағаны, мемлекеттік бағдарламалардың орындалуын тексеру | 23–25.05.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | № 10 ДЖМ | Оқу үлгерімі мониторингі | 2023ж. |
9-шы, 11-ші сынып оқушыларын мемлекеттік аттестаттау | Орта білім алуға қажетті білімнің толық әрі мықты екендігін анықтау | 9-шы, 11-ші сыныптар | Жалпылау | Ауыстыру емтихандарының өткізілуін бақылау | 27.05. __ бастап | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары , ӘБ жетекшілері | № 10 ДЖМ | Мемлекеттік аттестаттау қорытындылары | 20__ ж. |
4-ші тоқсан мен ІІ жартыжылдықтың қорытындысы бойынша пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерінің есептері | Білім сапасы мониторингін дайындау | Педагогикалық ұжым | Тақырыптық | Есеп беру нысанын тексеру | 20–25.05.20__ | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 10 ДЖМ | Есептер | Тоқсанда 1 рет |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
ІІ жартыжылдық пен бір жылдағы оқу үлгерімінің қорытындылары | 20__/20__ оқу жылындағы оқу-тәрбие қызметінің нәтижелерін жалпылау, сондай-ақ пәндер бойынша біліктілікті қалыптастыру деңгейін қадағалау | Педұжым | Тақырыптық | Бір жылдағы оқу үлгерімін тексеру | 28.05.20__ | __________________, ӘБ жетекшілері | № 10 ДЖМ | Есептер | 20__ ж. |
Кемшіліктерді жою жұмысы мен оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты бақылау | |||||||||
Ынтасы төмен оқушыларды оқытудағы кемшіліктерді жою жұмысын қорытындылау | Ынтасы төмен оқушылардың оқу үлгерімінің қорытындылары | 2–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Ағымдық бақылау жүргізу | Ай бойы | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 10 ДЖМ | Анықтама, мониторинг | |
Оқу-зерттеу қызметі | |||||||||
Оқушыларды әскери-патриоттық конкурстарға қатысуға дайындау | Оңтайлы даму мен табысқа жетуге ықпал ететін жағдай жасау | 1–11-ші сыныптар | Тақырыптық | Мәнерлеп оқушылар, театрлық қойылымдар конкурсын өткізу | 1–9.05.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 10 ДЖМ | Олимпиада нәтижелері | 20__ ж. |
Мұғалімдердің шеберлік деңгейі мен әдістемелік дайындығының жай-күйін бақылау | |||||||||
«20__/20__оқу жылын аяқтау туралы» № 6 педагогикалық кеңес | 20__/20__ оқу жылының қорытындылары, оқушыларды келесі сыныпқа ауыстыру туралы, 9-шы, 11-ші сынып оқушыларын мемлекеттік емтихандарға жіберу туралы | Педагогикалық ұжым | Тақырыптық | Педкеңестің шешімі | 25.05.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшісі | № 6 педкеңес | Педкеңес хаттамасы | 20__ ж. |
Сынып жетекшілерінің ӘБ онкүндігі | Білім алушылардың жаратылыстану-математика циклінің пәндерін оқуға деген ынтасын арттыру, ұжымшылдық пен жауапкершілік сезімін тәрбиелеу | Сынып жетекшілері | Тақырыптық | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 03–14.05.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшісі | № 10 ДЖМ | Талдау, фотоесеп | |
Әдістемелік бірлестік жұмысын талдау | ӘБ құжаттамасын жүргізу талаптарын сақтау | ӘБ жетекшілері | Жоспарлы | Құжаттаманы: ӘБ отырыстары хаттамасын, жұмыс талдауын тексеру | 28.05.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері | Әдістемелік кеңес | Жұмысты талдау | 20__ ж. |
Мұғалімдердің педагогикалық тәжірибесін жалпылау | Педагогтер тәжірибесін жалпылау қорытындылары | Пән мұғалімдері | Дербес | Сабаққа, сыныптан тыс іс-шараларға қатысу | 14.05.20__ | Директордың БО жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшісі, пән мұғалімдері | № 10 ДЖМ | Анықтама | |
Материалдық-техникалық базаның нығайтылуын бақылау | |||||||||
Жазғы демалысқа дайындық | Жазғы каникул кезінде ҚТ бойынша іс-шаралар өткізу | 1–11-ші сыныптар, педұжым | Тақырыптық | Әңгімелесулер, сынып сағаттарын өткізу | 20–25.05.20__ | Директордың ТІ жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері | № 10 ДЖМ | ||
Мектептегі ағымдағы жөндеу жұмыстарына дайындау | Жөндеу жүргізу | Директор | Жоспарлы | Құжаттама дайындау | Мамыр | Директордың ӘШБ жөніндегі орынбасары | № 10 ДЖМ | Жөндеу бойынша құжаттама, актілер | |
Тексеру тақырыбы | Тексеру мақсаты | Бақылау объектілері | Бақылау түрі | Әдістеме | Орындау мерзімдері | Жауапты тұлғалар | Қаралатын жер | Басқарушылық шешім | Қайталама бақылау |
МАУСЫМ | |||||||||
Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | |||||||||
20__/20__ оқу жылының жоспарын дайындау | Сапалы білім алу құқығын қамтамасыз ету қызметін ұйымдастыру | Педагогикалық ұжым, оқушылар ұжымы | Тақырыптық | Жоспармен жұмыс | 10.06.20__ | Әкімшілік | № 11 ДЖМ | Жоспар | 20__ ж. |
Мектеп құжаттамасының талаптарға сай жүргізілуін бақылау | |||||||||
Бітіру емтихандарын, ҰБТ өткізу | Орта білім алуға қажетті білімнің толық әрі мықты екенін анықтау | 9-шы, 11-ші сыныптар | Тақырыптық | Бітіру емтихандарының өткізілуін бақылау, қорытынды аттестаттау өткізу | Мамыр –маусым | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 11 ДЖМ | Емтихандар кестесі, емтихандар нәтижесі | 20__ ж. |
Электрондық журналдың дұрыс толтырылуын бақылау | 9-шы, 11-ші сыныптардағы емтихан нәтижелері бойынша қорытынды баға қою жүйесі | 9-шы, 11-ші сыныптар | Тақырыптық | Журнал тексеру | Маусым | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары | № 11 ДЖМ | Анықтама | 20__ ж. |
Жалпы орта білім туралы аттестаттар, негізгі орта мектепті бітіргені туралы куәліктерді есепке алу мен беру кітабын тексеру | Жалпы орта білім туралы аттестаттар, негізгі орта мектепті бітіргені туралы куәліктерді есепке алу мен беру кітабын ресімдеу кезінде талаптарды сақтау | 9-шы, 11-ші сыныптар | Әкімшілік | Жалпы орта білім туралы аттестаттар, негізгі орта мектепті бітіргені туралы куәліктерді есепке алу мен беру кітабын тексеру (оқу жылында 1 рет (маусым)) | Маусым | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 11 ДЖМ | Анықтама | 20__ ж. |
Оқушылардың оқу үлгерімі табельдерін, мақтау қағаздары мен мадақтамаларды есепке алу кітабын тексеру | Оқушылардың оқу үлгерімі табельдерін, мақтау қағаздары мен мадақтамаларды есепке алу кітабын ресімдеу талаптарын сақтау | 1–11-ші сыныптар | Административный | Оқушылардың оқу үлгерімі табельдерін, мақтау қағаздары мен мадақтамаларды есепке алу кітабын тексеру (оқу жылында 1 рет (мамыр )) | Маусым | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 11 ДЖМ | Есепке алу кітабы | 20__ ж. |
Оқу процесінің сапасын бақылау | |||||||||
«Білім алушыларды негізгі орта білім курсы үшін қорытынды аттестаттау» № 7 педагогикалық кеңесі | 9-шы, 11-ші сынып оқушыларын қорытынды мемлекеттік аттестаттау нәтижесі | 9-шы, 11-ші сыныптар | Әкімшілік | Мемлекеттік аттестаттау қорытындысы бойынша хаттамалар толтыру | Маусым | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, пән мұғалімдері | № 7 педкеңес | Педкеңес хаттамасы | 20__ ж. |
ҰБТ-ға дайындық және тапсыру | Оқушыларды ҰБТ тапсыруға дайындау | 11-ші сынып | Әкімшілік | ҰБТ-ны қорытындылау (грантқа өтініш беру) | Маусым | Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, ӘБ жетекшілері, сынып жетекшілері | № 11 ДЖМ | ҰБТ нәтижелері | 20__ ж. |
VI. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КЕҢЕС ЖОСПАРЫ
2022-2023 оқу жылына арналған педагогикалық кеңестің жоспары
№ | Педагогикалық кеңесте қаралатын мәселелер | Мерзімі | Формасы | Жауапты |
І | 1. а) Педагогикалық кеңес құрамын, хатшысын сайлау. ә) Мектептің 2021 - 2022 оқу жылында атқарылған жұмыстарға талдау жүргізу. 2. «Білім және ғылым – елдің тұрақты дамуының кепілі» тақырыбында баяндама 3. а) 2022-2023 оқу жылының міндеттері, 2022-2023 оқу жылын ұйымдастырудағы қолданылатын нормативтік құқықтық актілер туралы. ә) 2022-2023оқу жылына арналған оқу жұмыс жоспарын бекіту, білім алушыларды қабылдау және ауыстыру туралы, білім алушылардың сабақ режимін тағайындау. б) 2022-2023оқу жылына арналған мектептің оқу-тәрбие жоспарын бекіту; в) Сынып жетекшілерін, бірлестік жетекшілерін, кабинет меңгерушілерін тағайындау; г) Педагог қызметкерлердің оқу жүктемелерін бекіту; ғ) «Тілдің үш тұғырлығы» мәдени жобасын жүзеге асыру мақсатында эксперименттік режимде 8а,8б сыныптарға биология, физика, информатика, химия пәндерін ағылшын тілінде оқыту туралы. д)Үйден оқыту бойынша оқу жоспары, сабақ кестесі т.б. жұмыстарының ұйымдастырылуы туралы. е) 2021-2022 оқу жылындағы білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттаудың нәтижелеріне сараптама жасау. ж) Педагог қызметкерлерді аттестаттаудың перспективалық жоспарын бекіту. 4. 2021-2022 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспарын, педагогикалық әдеп кеңесінің жұмыс жоспарын бекіту; | Тамыз | Мәжіліс кеңес | Директор Баяндамашы ДОІЖО Директордың бейін бойынша орынбасары ДТІЖО Әдіскер |
ІІ |
| Қараша | Мәжіліс кеңес | ДОІЖО Әлеуметтік педагог ДҒӘЖО ДТІЖО |
ІІІ |
| қаңтар | Мәжіліс кеңес | ДОІЖО ДОІЖО ДТІЖО Мектеп психологі |
ІҮ | 1. III тоқсандағы білім алушылардың үлгерімі мен білім сапасының талдауы. 2. МБЕ (мемлекеттік бітіру емтихандары) дайындық жүргізу, емтиханға жауапты мамандар дайындау, оны бекіту туралы іс-шаралар қабылдау. 3. Мектептің кәсіби бағдар беру жұмыстарының жүргізілу барысы; 4. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы бойынша атқарылған жұмыстар барысы. 5. Әр түрлі мәселелер | сәуір | Мәжіліс кеңес | ДОІЖО ДОІЖО Директордың бейін бойынша орынбасары ДТІЖО |
Ү | 1. IV тоқсан, жылдық қорытынды бойынша білім алушылардың үлгерімі мен білім сапасының талдауы. 2. 2022-2023 оқу жылының аяқталуына және 2022 жылдың 24 мамырында мақтау қағазына, қызыл аттестатқа, Алтын белгіге ұсыну туралы; 3. Негізгі орта білім туралы аттестат, жалпы орта білім туралы аттестат толтыру және атесттатқа енгізілетін бағалар тізімдемесін жасау туралы комиссия құру туралы. 4. «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл – әрбір азаматтың міндеті» сыбайлас жемқорлық тәуекелді болдырмау бағыты бойынша атқарылған жұмыстар. 5. Әр түрлі мәселелер | Мамыр | Мәжіліс кеңес | ДОІЖО ДОІЖО ДОІЖО |
ҮІ | 1. Оқу жылын аяқтау, оқушылар сыныптан – сыныпқа көшіру туралы нұсқаулығына сәйкес атқарылған жұмыс қорытындысы. 2. Әдістемелік қызметтер бойынша атқарылған жұмыстар есебі. 3. 2021-2022 оқу жылында класс жетекшілердің тәрбие жұмысы бойынша атқарылған жұмыстарының қорытынды есебі. | Мамыр | Дөңгелек стол | ДОІЖО ДҒӘЖО ДТІЖО |
ҮІІ | 1. Бітіруші түлектерге негізгі және жалпы орта білім туралы аттестат беру. 2. 9,11 класс оқушыларын мектеп бітіруіне байланысты оқудан шығару туралы. 3. Мектеп ғимаратын 2022-2023 оқу жылына дайындау барысы; | Маусым | Мәжіліс кеңес | ДОІЖО ДОІЖО ДШЖО |
VІІ. ДИРЕКТОР ЖАНЫНДАҒЫ МӘЖІЛІС ЖОСПАРЫ
№ | Мазмұны | Мерзімі | Жауаптылар |
1 | Пәндік курстардың, факультативтердің, таңдаулы курстардың күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын бекіту. | Тамыз | ДОІЖО |
Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру | Әкімшілік | ||
2 | Жалпыға міндетті оқуға тарту қорындағы қаражаттан әлеуметтік қорғалмаған отбасынан шыққан оқушыларға тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыруды бақылау | Қыркүйек | Әлеуметтік педагог, тамақтандыру мониторингі бойынша комиссия |
Оқушылардың жеке іс-қағаздарының жай күйі | ДТІЖО, сынып жетекшілері | ||
Пән мұғалімдерінің құжаттары | ДҒІЖО | ||
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес бағытындағы жұмыстар | ДТІЖО, сынып жетекшілері | ||
Сыныптағы социметрияны бақылау | Психолог | ||
3 | Қазақ тілі мен әдебиет сабағында бағалауды жүзеге асыруды бақылау | Қазан | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілері |
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау | ДТІЖО, пед-ұйымдастырушы | ||
Балалардың жол-көлік салдарынан жарақаттануының алдын алу бойынша бақылау. ЖЖЕ оқытудың ұйымдастырылуы | Педагог-ұйымдастырушы, ДТІЖО, медбике, АӘД мұғалімі | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғарғы оқушылармен жұмыс | ДОІЖО, ДҒІЖО | ||
4 | Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын жүзеге асыру | Қараша | ДОІЖО,ДҒІЖО |
Оқушылар дәптерлерінің тексерілу сапасын бақылау (1-11сынып) | ДОІЖО, пед-ұйымдастырушы, ДТІЖО | ||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
1-4- ші сыныптарда ағылшын тілі пәнінің жай-күйін бақыалу | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Жалпылама-сыныптық бақылау (11сыныптар) | Бұйрық бойынша жауапты тұлға | ||
Математика сабағында бағалауды жүзеге асыруды бақылау | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілері | ||
Үйде оқытуды ұйымдастыруды бақылау | ДОІЖО | ||
Мектеп кітапханасының жұмысын бақылау | ДТІЖО, кітапханашы | ||
Бейінді оқытуға дайындық жұмыстары | ДТІЖО | ||
5 | Электронды журнал жүргізуді бақылау | Желтоқсан | ДОІЖО |
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Орыс тілі мен әдебиет сабағында бағалауды жүзеге асыруды бақылау | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілері | ||
Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | ДҒІЖО, ДОІЖО | ||
Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс | ДОІЖО | ||
Жалпылама сыныптық бақылау | Бұйрық бойынша жауапты тұлға | ||
6 | Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамтудың орындалуын бақылау | Қаңтар | ДОІЖО |
Аралық және қорытынды аттестацияныңң дайындық жұмысын бақылау | ДОІЖО | ||
І-ші жартыжылдық бойынша оқушылардың үлгерімін бақылау | ДОІЖО | ||
Оқушылар дәптерлерін тексеру | ДОІЖО, пән мұғалімдері | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс | ДҒІЖО, психолог, ӘБ жетекшілері | ||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Әдістемелік қызмет жұмысын бақылау. | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілер, шығармашылық топ ұстаздары | ||
Жалпылама-сыныптық бақылау (9 сыныптар) | Бұйрық бойынша жауапты тұлға | ||
Инклюзивті білім беруді бақылау | ДОІЖО | ||
1-4 сыныптардағы сауат ашу мен орыс тілі пәндерінің оқытылуы жай күйі | ДОІЖО | ||
Мектеп қызметкерлерінің оқушылардың еңбек жағдайын ұйымдаструын бақылау | ДТІЖО, ӘБ жетекші | ||
Тәрбиелік бағыттар бойынша қызметке бақылау | Психолог, әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер | ||
7 | Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | Ақпан | ДҒІЖО |
Мектепшілік құжаттарға бақылау | ДОІЖО, ӘБ жетекшілері | ||
Оқушылар дәптерлерін тексеру | ДОІЖО | ||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Әдістемелік қызмет жұмысын бақылау | ДҒІЖО | ||
Физика,химия сабағында бағалауды жүзеге асыруды бақылау | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілері | ||
Үйде оқытуды ұйымдастыруды бақылау | ДОІЖО | ||
Мектеп қызметкерлерінің, оқушылардың еңбек жағдайын ұйымдастыруын бақылау | ДТІЖО | ||
Тәртіптік жауапкершілікті бақылау | ДОІЖО | ||
Тәрбиелік бағыттар бойынша қызметке бақылау | ДТІЖО, сынып жетекшілері | ||
ҚР мемлекеттік рәміздерін насихаттау жұмысы | ДТІЖО, сынып жетекшілері | ||
Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмысын бақылау | ДТІЖО, сынып жетекшілері | ||
Оқушылардың денсаулығын сақтау және нығайту | ДТІЖО, медбике | ||
8 | Жалпыға бірдей міндетті оқумен қамтудың орындалуын бақылау | Наурыз | ДОІЖО |
Білім сапасын талдау | ДОІЖО | ||
Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | ДОІЖО | ||
Мектепте өзін-өзі тану пәнінің оқытылу жай-күйін тексеру | ДОІЖО | ||
Оқу бағдарламасының игерілуін бақылау | ДОІЖО | ||
Аралық және қорытынды аттестацияның дайындық жұмысын бақылау | ДОІЖО | ||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Әдістемелік қызмет жұмысын бақылау | ДҒІЖО, аттестация комиссия мүшелері | ||
География, биология сабағында бағалауды жүзеге асыруды бақылау | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілері | ||
Жалпылама-сыныптық бақыалу 6 сыныптар | ДОІЖО, ДТІЖО, ДҒІЖО | ||
9 | Аралық және қорытынды аттестацияның дайындық жұмысын бақылау | Сәуір | ДОІЖО |
Оқушылар дәптерлерін тексеру | ДОІЖО, ДТІЖО | ||
Электронды журналды жүргізуді бақылау | ДОІЖО | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс | ДОІЖО, ДҒІЖО | ||
Пәндік (әдістемелік) апталықтарм ен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Әдістемелік кеңес, ӘБ жетекшілері | ||
Әдістемелік қызмет жұмысын бақылау. | ДОІЖО, ДҒІЖО | ||
Тарих пәні сабағында бағалауды жүзеге асыруды бақылау | ДҒІЖО, ӘБ жетекшілері | ||
Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | ДОІЖО | ||
Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы | ДОІЖО | ||
Жалпылама-сыныптық бақылау 10 сыныптар | ДОІЖО, ДТІЖО, ДҒІЖО | ||
Мектептегі спорттық бұқаралық жұмыстың жай-күйі | ДТІЖО | ||
Тәрбиелік бағыттар бойынша қызметке бақылау | ДОІЖО, ДТІЖО | ||
Құқық бұзушылықтың алдын алу жұмысын бақылау | ДТІЖО | ||
10 | Аралық және қорытынды аттестацияның дайындық жұмысын бақылау | Мамыр | ДОІЖО |
Электронды журнал жүргізуді бақылау | ДОІЖО | ||
Әдістемелік қызмет жұмысын бақылау | ДОІЖО, ДҒІЖО | ||
Оқу кабинеттерінің әдістемелік тұрғыдан жабдықталуы | ДҒІЖО | ||
Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмысты бақылау | ДҒІЖО |
VIII. ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ
Мектептің әдістемелік тақырыбы:
Функционалдықсауаттылық- білім сапасын жетілдірудің негізгі бағдары –білім.
Ғылыми-әдістемелік жұмыс мақсаты:
- білім сапасын арттырудың қазіргі педагогикалық технологияларын білім тәрбие беру үрдісіне енгізіп, жетілдіру;
- шығармашылық топтардың жаңа жүйені енгізу және жетілдірудегі жұмыс бағыттарын бекіту, мұғалімдердің ғылыми- әдістемелік деңгейін, кәсіби біліктілігін, шеберлігін дамыту
- жеке тұлғанығылыми зерттеу жұмыстарына баулу;
- үлгермеушіліктің алдын алу және білім беру қызметінің сапасын арттыру;
Ғылыми-әдістемелік жұмыс міндеттері:
- - оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыта отырып, құндылықтарды анықтау;
- -мұғалімдерді нәтижеге бағытталған іс – әрекетке бейімдеуге үйрету;
- -мұғалімдердің өзін – өзі жетілдіруіне баса назар аудару;
- -сабақта АКТ мүмкіншіліктерін қолдану деңгейін арттыру;
- мұғалімдердің іс-тәжірибесін жинақтап, авторлық бағдарлама жасауға бағыттау;
- пәндік олимпиадаға дайындықтың тиімді тәсілдерін қарастыру;
- жаңа технологияларды тиімді қолдана отырып, білім сапасын арттыру - -үш тілде білім беру бағдары бойынша тәжірибелерін шыңдау;
Р\с | Жұмыстың негізгі бағыттары | Іс -шаралар | Жауаптылар | Орындау мерзімі |
Қыркүйек | ||||
Білім сапасын көтеру бағытындағы жұмыстар | ||||
Мұғалімнің көмегін қажет ететін оқушылар базасын жинақтау | Тізім жасау | Пән мұғалімдері | 20 қыркүйекке дейін | |
Дарынды оқушыларды анықтау мақсатында диагностика жүргізу | Тізім жасау | Пән мұғалімдері | 15.09.2020 ж | |
Аралық және қорытынды аттестацияға дайындық жұмысын бақылау | Аралық және қорытынды аттестациядан өтетін оқушылардың таңдау пәндерін анықтау. | 9,11 сынып пән мұғалімдері | ||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
2020-2021 оқу жылында педагогтардың біліктілігін арттыру мақсатында курстар тізімін жасақтау | Курсқа тізім бойынша жіберу | ДҒӘЖО | Кестеге сәйкес | |
«PISA» тапсырмаларын құрастыру» курсына барып келген мұғалімдерімен тәжірибе алмасу | Математика,физика,химия,биология пән мұғалімдерінің тәжірибе алмасуы | Маханбет Г. Ескендір А. | Кесте бойынша | |
Әдістемелік кеңес отырыстары | ||||
І отырыс 1. 2022-2023 оқу жылына арналған әдістемелік кеңестің жұмыс жоспарын бекіту 2.2022-2023 оқу жылының ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарда әдістемелік нұсқау хатымен таныстыру, іс жүзінде асыру. 3. Жас мамандар мен тәлімгерлердің жұмыс жоспарын бекіту. | Әдістемелік кеңес отырысы | ӘБ мұғалімдері | 25.08.2020 ж. | |
Жас мамандар мектебі | ||||
Жас және тәжірибесі аз,жаңадан қызметкер кіріскен педагогтердің жұмысын бақылау | Жас және тәжірибесі аз мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету | Мектеп әкімшілігі Жас мамандар мектебінің жетекшісі | ||
Аттестация | ||||
2022-2023 оқу жылында аттестациядан өтететін мұғалімдердің кестесін дайындау | Тізім жасау | ДҒӘЖО | 20.09.2020 ж. | |
Педагог қызметкерлерді аттестаттаудан өту ережелерімен таныстыру | Жиналыс | ДҒӘЖО | 26.09. 2020 ж | |
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
«Жас ғалым» оқушылар қоғамының жұмыс жоспарын бекіту | Кенжебаева И. | 5.09.2020 ж | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғарғы оқушылармен жұмыс | Пәндік олимпиадаға қатысу мақсатында оқушылар тізімін жинақтау. | ДҒӘЖО | 5.09.2020 ж | |
«Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар сайысы мен ғылыми жобалар сайысына қатысатын оқушылар тізімін дайындау | Мәліметтер жинақтау | Кенжебаева И. | 5.09.2020 ж | |
Мектепішілік олимпиадаға қатысатын оқушылардың тізімін пәндер бойынша анықтау | Пән мұғалімдері | 30. 09. 2020 ж. | ||
Облыстық,республикалық онлайн олимпиадаларға оқушыларды қатыстыру | Пән мұғалімдері | Сұраныс бойынша | ||
Шығармашылық топ жұмысы | ||||
Шығармашылық топ жұмыс жоспарын бекіту | Топ көшбасшысы | 5.09. 2020 ж. | ||
Шығармашылық топ сапалық құрамын құру | Шығармашылық топ отырысы | Топ мүшелері | қыркүйек | |
«Lesson studu»тобын құру | Деңгейлік курс өткен мұғалімдер | |||
| ||||
Ағылшын тілі пән бірлестігінің онкүндігі | Талапқа сай сабақтарды ұйымдастыру | 21. 09 – 2.10.2020 | ||
Қазан | ||||
Білім сапасын көтеру бағытындағы жұмыстар | ||||
5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін бақылау | Сабақтарға қатысу | Мектеп әкімшілігі Психологтар | 5.10 – 15.10. 2020 ж | |
Жалпылама-сыныптық бақылау (7,8 сыныптар) | Функционалды сауаттылықты дамытуды бақылау (математика, оқылым, ғылыми -жаратылыстану) | Сабаққа кіру, пәндерден сынып/ параллель бойынша тоқсандық жиынтық бағалау | Ай бойы | |
Аралық және қорытынды аттестацияның дайындық жұмысын бақылау | Оқушылардың білім,білік,дағды жағдайын сараптау. | 9 және 11 сыныптың пән мұғалімдері ӘБ отырысы | ||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
2022-2023 оқу жылы озық тәжірибе тарататын мұғалімдерді анықтау, және іс-тәжірибелерін тарату жұмыстарын жандандыру. | Жоспар дайындау | Шығармашылық топ | ||
Әдістемелік кеңес отырыстары | ||||
_________ мұғалімді персоналды бақылау .Мұғалімге жеке әдістемелік көмек көрсету немесе *жаңартылған білім мазмұны, критериалды бағалау, үштілдікті оқытуды енгізу бойынша педагогикалық тәжірибемен алмасу | Сабаққа кіру, «әдістемелік копилка», мұғалімнің жеке іс қағазы | |||
Жас мамандар мектебі | ||||
Озық тәжірибелі мұғалімдердің сабағына қатысу | Тәжірибе алмасу | Тәлімгерлер | 19.10–24.10. 2020 ж | |
Жас мамандар, «Ізденпаздық» әдістемелік орталығының жұмысын талдау | Тәлімгерлер ӘБ мүшелері | 26.10. 2020 ж | ||
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Аймақтық олимпиадаға оқушыларды дайындау | Қосымша сабақтар | Пән мұғалімдері | 30.10. 2020 ж | |
«Зерде» зерттеу жұмыстарын қабылдау,комиссия мүшелеріне тексеруге тапсыру | Шығармашылық топ мүшелері | 23.10. 2020 ж | ||
«Ақ бота» марафонына тапсырыс беру | ||||
Шығармашылық топ жұмысы | ||||
Зерттеу тобы мүшелерінің оқушылардан сұхбат алуы (АВС деңгейлі) | Сабақтағы оқушының қажеттілігін анықтау | Шығармашылық топ мүшелері | 10.10. 2020 ж | |
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Өнер және дене шынықтыру,АӘД бірлестігінің онкүндігінің қорытындысы. Бірлестік жұмысының нәтижесін талдау. | Пән мұғалімдері | 11.10-22. 10. | |
Қараша | ||||
Білім сапасын көтеру бағытындағы жұмыстар | ||||
Жалпылама-сыныптық бақылау ( 11 сыныптар) | Оқу бағдарламасының игерілуі (қазақ тілі,орыс тілі, математика, физика,химия, Қазақстан тарихы) | Сабаққа кіру,тоқсандық бағалаудың шыншылдығы | 6. 11. 2020 ж. | |
Әдістемелік кеңес отырыстары | ||||
Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | Қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндердің оқытылуы жағдайы. | |||
Мектепішілік олимпиаданың қорытындысы | ||||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
«Үздік бейнесабақ» байқауын ұйымдастыру | Бейне сабақтарды жинақтау | ӘБ кураторлары | 10.11. 2020 ж. | |
Мұғалімдердің жетістігіне әдістемелік талдау жасау | Мұғалім +оқушы жетістігі | ДҒӘЖО | 4. 11. 2020 ж | |
Жас мамандар мектебі | ||||
Жас маманға өз сабағын талдай білуге үйрету | Тәжірибе алмасу сағаты | Тәлімгерлер | 14. 11. 2020 ж. | |
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Аудандық олимпиадаға оқушыларды дайындау | Қосымша сабақтардың өтілуін қадағалау | Пән мұғалімдері | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмысты бақылау | Оқушылармен жеке жұмыс жасауға жасалған жағдайға,әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету жұмысына талдау жасау | ӘБ кураторлары | Үнемі | |
Шығармашылық топ жұмысы | ||||
Зерделенген сабақ пен жаңа ұсыныс негізіндегі сабақтың тиімділігін арттыру | Оқушылардың оқудағы жетістіктерінің артуы, даму динамикасын бағалау, дарынды оқушылардың әлеуетінің артуын анықтай алу | Шығармашылық топ | 7.11. 2020 ж | |
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Орыс тілі мен әдебиеті пән онкүндігі.Онкүндік аясында ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар | Пән мұғалімдері | 16. 11 -27. 11. 2020 ж. | |
Желтоқсан | ||||
Білім сапасын көтеру бағытындағы жұмыстар | ||||
«Жас ғалым» оқушылар қоғамының ғылыми жоба қорғау кезеңі | Қоғамдық гуманитарлық бағытындағы жұмыстар | Кенжебаева И. | 11. 12. 2020 ж. | |
«Жас ғалым» оқушылар қоғамының ғылыми жоба қорғау кезеңі | Жаратылыстану бағытындағы жұмыстар | Кенжебаева И. | 18. 12. 2020 ж | |
Жалпылама-сыныптық бақылау( 9 сыныптар) | Пәндердің оқытылу деңгейі. Жаңартылған білім беру мазмұны аясында пәндердің оқытылуын бақылау. | ӘБ кураторлары | ||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | Жаңартылған білім беру мазмұны аясында үштілді пәндердің оқытылуын тексеру. 1,2,3 сыныптардағы сабақ өткізу сапасын зерделеу. | Биология, физика, Информатика пән мұғалімдері. 1,2,3 сынып мұғалімдері. | Кесте бойынша | |
Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс | Ынтасы төмен оқушылардың қосымша сабақтарға қатысуын тексеру. | Пән және қосымша білім беру мұғалімдері | ||
Мұғалімдердің жетістіктеріне әдістемелік талдау жасау | Мұғалім + оқушы жетістігі (мониторинг) | ДҒӘЖО | ||
Әдістемелік бірлестік отырыстары | ||||
Тоқсан бойынша жазбаша жиынтық бағалауы бар пәндер бойынша модерация жүргізуді бақылау | Білім беру сапасын арттырудың нәтижесі ретінде, баға шығаруға тұжырымдалған критерийлер негізінде бірыңғай талаптардың қойылуы | ӘБ мұғалімдері | Кесте бойынша | |
Жас мамандар мектебі | ||||
Тәлімгерлер мен жас мамандардың өзара сабаққа қатысуы | Тәжірибе алмасу | ДҒӘЖО | Кесте бойынша | |
«Жас маман-2021» байқауы ережесімен таныстыру | Жас мамандар,тәлімгерлер | |||
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Президенттік қорының орыс тілі,ағылшын тілі пәндерінен олимпиадаға 11 сынып оқушыларын қатыстыру | Дарынды оқушылардың олимпиадаға дайындығын шыңдау | ДҒӘЖО | Кестеге сәйкес | |
Облыстық пәндік олимпиадаға оқушыларды дайындау | Пән мұғалімдері | Кестеге сәйкес | ||
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Тарих,құқық және георграфия пәндер онкүндігі | Пән мұғалімдері | 2.12 -15. 12 .2020 | |
Қаңтар | ||||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
Жаңартылған білім мазмұны бойынша курстан өтпеген мұғалімдерді курсқа жіберу | Тізімін дайындау | ДҒӘЖО | Кестеге сәйкес | |
Оқу пәндерін оқыту мен оның дайындығын бақылау | Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыратын әдістерді таңдаудағы мұғалім қызметіне талдау жасау | 5,8,10 сынып пән мұғалімдері | ||
Шығармашылық топ жұмысы | ||||
Шығармашылық топ жұмысының І ж.ж бойынша есебі. Мұғалімдердің өзара сабаққа қатысу дәптерлерінің жүргізілуі. Аттестациядан өтетін мұғалімдермен жүргізілетін жұмыстардың барысы. ӘБ жұмыстарының есебі. | Атқарылған жұмыстарға әдістемелік тұрғыдан талдау жасау,әдістеме-лік қызметке өзгерістер енгізу. | |||
Жас мамандар мектебі | ||||
Жас мамандар онкүндігін өткізу | Сыныптан тыс іс шаралар ұйымдастыру | Тәлімгерлер,жас мамандар | 13. 01. 2021 ж. | |
«Менің сүйікті сабағым!» бейне сабақ көрсетілімі | Қашықтықтан сабақ көрсету | Жас мамандар | 17.01.2021 ж. | |
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Президенттік қорының математика,физика пәндерінен олимпиадаға 11 сынып оқушыларын қатыстыру | ДҒӘЖО | Кесте бойынша | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс | Оқушылардың ғылыми қоғамының жұмыстарының жүргізілуі. Мектеп оқушыларының аудандық олимпиадасының қорытындысы. | Ғылыми қоғам мүшелерінің, жетекшілер есебі. | ||
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Қазақ тілі мен әдебиет пән онкүндігі | Пән мұғалімдері | 19. 01. 2021ж. | |
Дарынды оқушылармен жұмыс | ||||
Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстар:пәндер олимпиадасы,ғылыми жобалар,интеллектуалды сайыстардың қорытындысы | ДҒӘЖО | |||
Ақпан | ||||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
Жоғары,І,ІІ санатты мұғалімдердің әдістемелік деңгейінің сәйкестігін ашық сабақ,сыныптан тыс жұмыс,педкеңес,әдістемелік бірлестік отырысына қатысуы арқылы талдау жасау. | Жоғары,І,ІІ санатты мұғалімдер | Кесте бойынша | ||
Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмысты бақылау | Оқушының жұмыс және бақылау дәптерлерінің жағдайын,оның тексерілуі мен жіберілген кемшіліктер бойынша мұғалімнің жүргізген жұмыс жүйесіне талдау жасау. | Үлгерімі төмен оқушылар дәптерлері. Пән мұғалімдері | ||
_________ мұғалімді персоналды бақылау (қажет болса) | Мұғалімге жеке әдістемелік көмек көрсету немесе *жаңартылған білім мазмұны, критериалды бағалау, үштілдікті оқытуды енгізу бойынша педагогикалық тәжірибемен алмасу | Сабақтарға кіру, «әдістемелік копилка», мұғалімнің жеке іс қағазы | ||
Жас мамандар мектебі | ||||
Жас мамандардың тәлімгерлерімен байланысы | ДҒӘЖО | |||
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
«Жас ғалым» оқушылар қоғамының жұмысы | Ғылыми жоба | Кенжебаева И. | Кесте бойынша | |
Әдістемелік бірлестік отырыстары | ||||
ІV отырыс 1.«Сабақта қолданылатын интербелсенді әдіс тәсілдердің түрлері» 2. Педагогикалық ұжымның және жеке мұғалімдердің жетістігін бағалау | ӘБ мұғалімдері | |||
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Химия, биология,жаратылыстану,өзін-өзі тану пән бірлестігінің онкүндігі. Математика,физика және информатика пәндер бірлестігінің онкүндігі. Онкүндік аясында ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар | Пән мұғалімдері | 9.02-20.02 | |
Наурыз | ||||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
Аудандық білім бөлімінен ұйымдастырылатын семинарларға мұғалімдер жіберу | Семинарға бұйрық шығару | Пән мұғалімдері | Кестеге сәйкес | |
Жалпылама-сыныптық бақылау 6 сыныптар | Оқу бағдарламасының игерілуі мен оқушылардың функционалдық сауаттылығын бақылау | 6 сынып пән мұғалімдлері | ||
_________ мұғалімді персоналды бақылау | Мұғалімге жеке әдістемелік көмек көрсету немесе *жаңартылған білім мазмұны, критериалды бағалау, үштілдікті оқытуды енгізу бойынша педагогикалық тәжірибемен алмасу. Сабақтарға кіру, «әдістемелік копилка», мұғалімнің жеке іс қағазы | ДҒӘЖО ӘБ кураторлары | ||
Жас мамандар мектебі | ||||
«Жас маман-2023» байқауын ұйымдастыру | Байқау | Жас мамандар | 27. 03. 2023 ж. | |
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Аудандық «Дарындылар мен таланттылар» слетіне оқушылар дайындау | Слетке қатысу | Жоба жетекшілері | ||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс | Оқушының шығармашылық ойлау және зерттеу іскерлігін қалыптастыруға мұғалімнің сабақта оқу әрекетін ұйымдастыру әдісіне талдау жасау. Оқушылардың ғылыми қоғамының жұмысын бақылау | |||
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Пәндік (әдістемелік) апталықтар мен онкүндіктерді өткізуді бақылау | Бастауыш сыныптар онкүндігі және апталығы. Онкүндік аясында ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар | Пән мұғалімдері | 10.03– 20.03 2023 ж. | |
Сәуір | ||||
Әдістемелік бірлестік отырыстары | ||||
ІV отырыс 1.«Оқушының білім сапасын критериалды бағалау жүйесі арқылы жетілдіру» 2.Оқушылардың үлгермеу себептері мен оқу танымдық әрекетіне қызығушылығы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс | ДҒӘЖО ӘБ мұғалімдері | 17.04. 2023ж. | ||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
Біліктілігін арттыратын курстарға мұғалімдерді қатыстыру | Курсқа жіберу | ДҒӘЖО | Кесте бойынша | |
Мұғалімге жеке әдістемелік көмек көрсету немесе *жаңартылған білім мазмұны, критериалды бағалау, үштілдікті оқытуды енгізу бойынша педагогикалық тәжірибемен алмасу | Сабақтарға кіру, «әдістемелік копилка», мұғалімнің жеке іс қағазы | ӘБ кураторлары | 24.04. 2023ж. | |
Жалпылама-сыныптық бақылау 10 сыныптар | Оқу бағдарламасының игерілуі мен оқушылардың функционалдық сауаттылығын бақылау. | 10 сынып пән мұғалімдері | ||
Жас мамандар мектебі | ||||
Жас мамандардың жұмысына,жетістіктеріне әдістемелік талдау жасау | Мониторинг | ДҒӘЖО | 19.04.-30.04 2023 ж | |
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс | Облыстық,республикалық олимпиада мен ғылыми жобалар сайысының қорытындысы. | Кенжебаева И. | ||
Бірлестік онкүндіктері | ||||
Ағылшын тілі пәні онкүндігі Шығармашылық топ және Жас мамандар мектебінің онкүндігі | Онкүндік аясында ашық сабақтар, сыныптан тыс іс-шаралар | Пән мұғалімдері | 12.04-23. 04.2023 ж. 19. 04-30.04 | |
Мамыр | ||||
Мұғалімдердің білімін жетілдіру | ||||
Мұғалімдердің жетістіктеріне әдістемелік талдау жасау. Мұғалімдердің курстан өту есебі | Мониторинг | ДҒӘЖО | ||
ӘБ жұмысына талдау жүргізу.Білім сапасын көтеру бағытындағы атқарылған жұмыстарға талдау жүргізу. Оқу кабинеттерінің әдістемелік мазмұнына талдау жасап,жаңа оқу жылына дайындығын зерделеу. | ӘБ жетекшілері | |||
Оқуға ынтасы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмысты бақылау | Үлгерімі төмен оқушылардың оқу нәтижесі мен жетістікке жету жағдайын жасауды жоспарлаудағы әдістемелік бірлестік жұмысына талдау жасау. | ӘБ жетекшілері мен пән мұғалімдері | ||
Дарынды балалармен жұмыс | ||||
Танымдық оқу әрекет деңгейі жоғары оқушылармен жүргізілетін жұмыс | Келесі оқу жылына түзету енгізу үшін танымдық оқу әрекеті жоғары оқушылардың үлгерімі мен оқуға деген қызығушылық деңгейіне талдау жүргізу. | ДҒӘЖО | 20.05. 2023ж. | |
Әдістемелік кеңес отырыстары | ||||
Әдістемелік жұмысқа талдау жасау,сараптама жазу | Сараптама | ДҒӘЖО | ||
Әдістемелік бірлестіктердің жұмысына әдістемелік талдау жасау. | Мониторинг | ДҒӘЖО | ||
Жас мамандар мектебі | ||||
Жас мамандар және жаңадан келген мұғалімдер жұмысына талдау жүргізу. | Жас мамандар,жаңадан келген мұғалімдер | Жас мамандар жетекшісі | Айдың аяғына дейін | |
Аттесттаудан өткізу жұмыстары | ||||
Аттестаттациядан өтетін мұғалімдердің тізімін дайындау.Ережелермен таныстыру. Мектепішілік аттестаттаудың қорытындысы бойынша бұйрық шығару | ДҒӘЖО | |||
Шығармашылық топ жұмысы | ||||
Шығармашылық топ есебі | Есеп | Шығармашылық топ көшбасшысы | ||
План работы школьной психологической службы
КГУ «средней школы имени Абая» с. Карасай
на 2022 – 2023 учебный год
№ | Мероприятие | Вид работы | Целевая группа | Сроки | Примечание | Форма отчетности |
Диагностическое направление | Диагностика уровня психологической готовности первоклассников к обучению в школе | Анкетирование, тест Керна - Иерасека | 1 классы | Август сентябрь | Определить уровень готовности первоклассников к обучению в школе | Справка по данному исследованию |
Посещение уроков в 5 –х классах, наблюдение за процессом адаптации | 5 классы | Сентябрь | Определить уровень адаптации пятиклассников | Динамика наблюдений в процессе обучения | ||
Посещение уроков в 1 –х классах, наблюдение | 1 классы | В течении года | Определить уровень адаптации | Динамика наблюдений в процессе обучения | ||
Диагности процесса адаптации учащихся 5 класса | Тест Филлипса | 5 классы | Октябрь | Определить уровень школьной тревожности | Справка по данному исследованию | |
Изучение общей самооценки учащихся 5-х классов с помощью процедуры тестирования | Опросник Казанцевой | 5 классы | Октябрь | Определить уровень самооценки | Справка по данному исследованию | |
Диагностика акцентуированных черт характера (учащиеся «группы риска») | Методика К. Леогарда | Все учащиеся данной группы | Октябрь | Выявить акцентуированные черты характера | Справка по данному исследованию | |
Диагностика развития познавательных процессов учащихся 11 – х классов | Методика Л. Тихомировой | 11 классы | Октябрь | Определить уровень развития памяти | Справка по данному исследованию | |
Сочинение среди учащихся 5 – 11 классов | «Я люблю тебя жизнь» | 5 – 11 классы | Ноябрь | Профилактика суицида | ||
Диагностика интеллектуально одарённых детей 5 – 11 классов | КОТ, методика определения уровня невербального интеллекта | 5 – 11 классы | Ноябрь | Выявить уровень интеллектуального развития | Справка по данному исследованию | |
Диагностика учащихся 2 – 3 классов | Методика Э.Ф.Зямбицавич | 2 – 3 классы | Ноябрь | Определить уровень умственного развития | Справка по данному исследованию | |
Диагностика учащихся 9, 11 классов | ДДО Е.Климова | 9,11 классы | Декабрь | Помощь в выборе профессии | Справка по данному исследованию | |
Диагностика сплочённости классного коллектива, 5 – 11 классы | Социометрия | 5 – 11 классы | Декабрь | Определить лидеров, аутсайдеров в классном коллективе | Справка по данному исследованию | |
Диагностика детей «группы риска» | Рисуночный тест «несуществующее животное» | Все учащиеся данной группы | Октябрь | Изучение индивидуальных особенностей | Справка по данному исследованию | |
Диагностика учащихся 9 –х 11 – х классов | Тест «Вид памяти» | 9, 11 классы | Январь | Определить преобладающий вид памяти | Справка по данному исследованию | |
Диагностика способности к обучению 5, 6 классы | Методика «Интеллектуальная лабильность» С.Н.Костраминой | 5,6 классы | Январь | Определить уровень интеллектуальной лабильности | Справка по данному исследованию | |
Диагностика профессиональных интересов учащихся 9 – х классов | Тест Д. Голланда | 9 клссы | Февраль | Определить профессиональные интересы учащихся | Справка по данному исследованию | |
Диагностика работоспособности пятиклассников | Тепинг – тест Элинина | 5 классы | Февраль | Определить темп и тип работоспособности | Справка по данному исследованию | |
Диагностика агрессивности подростка с помощью теста 6 – 8 классы | Опросник Басса – Дарки | 6 – 8 классы | Март | Определить уровень агрессивности | Справка по данному исследованию | |
Диагностика тревожности старшеклассников (11 классы) | Методика Спилберга - Ханина | 11 классы | Март | Определить уровень тревожности учащихся | Справка по данному исследованию | |
Диагностика психологической готовности учащихся 4-х классов к переходу среднее звено | Тест Филипса | 4 классы | Апрель | Определить уровень тревожности учащихся | Справка по данному исследованию | |
Диагностика познавательных процессов учащихся 4-х классов | Методика Л.Тихомировой | 4 классы | Апрель | Определить уровень внимания, памяти, мышления | Справка по данному исследованию | |
Коррекционно – развивающее направление | Коррекционная работа в 5-х классах | Тренинги | 5 классы | Октябрь | Психологическая помощь в адаптации учащихся | Протокол данной работы |
Коррекционная работа с учащимися 5-8 классов | Тренинги | 5 – 8 классы | Ноябрь | Психологическая помощь в преодолении депрессивного состояния | Протокол данной работы | |
Коррекционная развивающая работа с учащимися 4-х классов | Тренинги | 4 классы | Январь | Психологическая помощь к переходу в среднее звено | Протокол данной работы | |
Коррекционные занятия с учащимися 11-х классов | Тренинги | 11 классы | Февраль | Научить учащихся приемам волевой мобилизации, способам снятия психологического напряжения, релаксация | Протокол данной работы | |
Коррекционная работа с учащимися 9-11 классов | Тренинги | 9 – 11 классы | Март | Психологическая помощь в преодолении депрессивного состояния | Протокол данной работы | |
Коррекционные занятия с учащимися 11 – х классов | Тренинги | 11 классы | Апрель | Устранение страхов и тревожности у учащихся | Протокол данной работы | |
Психологическое направление и профилактика | Ознакомление педагогического коллектива с планом работы на 2021 – 2022 учебный год | Психологическое планирование | Педагогический коллектив | Август | Ознакомление коллектива с направлением работы школьной психологической службы | Анализ данной деятельности |
Результаты исследовательской диагностической работы с учащимися поступающими в 1 – е классы | Диагностические работы | Классные руководители 1 классов | Август | Ознакомить коллектив с итогами диагностической работы с принятыми первоклассниками | Справка по данному исследованию | |
Участие в августовской конференции | Август | Обмен опытом | ||||
«Скажи наркотикам нет!» | 5 – 11 классы | Ноябрь | Психологическая профилактика наркомании и табако курения | Протокол данной работы | ||
«Как предотвратить конфликт» | Доклад | Родительский лекторий, учиеля | Декабрь | Профилактика конфликтных ситуаций | Протокол данной работы | |
«Аутодиструктивное поведение. Почему дети так поступают?» | Доклад | Родительский лекторий | Январь | Профилактика аутодиструктивного поведения | Протокол данной работы | |
«Мир профессий» Беседа с учащимися 9 – х, 10 – х классов | Беседа | 9 – 10 классы | Февраль | Ознакомить учащихся с разнообразием мира профессий | Протокол данной работы | |
Акция «Почта доверия» | 1 – 11 классы | В течении года | Оказать помощь учащимся по просьбам и письмам | Акт вскрытия | ||
Работа с учащимися из «группы риска», с детьми из неблагополучных семей | Диагностики, опросники, тренинги, рисуночные тесты | Все учащиеся данной группы | В течении года | Профилактика девиантного поведения и правонарушений | Справки, протоколы по данному виду исследований | |
«Как помочь своему ребёнку в процессе подготовки к выпускным экзаменам и ЕНТ». Рекомендации родителям учащихся 11 классов | Доклад, рекомендации | Родительский лекторий | Март | Оказать помощь родителям в поддержке их детей в период подготовки к выпускным экзаменам и ЕНТ | Протокол данной работы | |
«Педагогический такт» тематическое сообщение для учителей | Доклад, рекомендации | Педагогический коллектив | Апрель | Ознакомить коллектив с требованиями предъявляемыми к педагогу | Протокол данной работы | |
Беседа с учащимися 11 классов «Как вести себя во время сдачи экзаменов и ЕНТ» | Беседа, рекомендации | 11 классы | Май | Профилактика предэкзаменационного стрессового состояния выпускников | Протокол данной работы | |
Консультативное направление | Консультации родителей первоклассников по результатам проведённых диагностик | Беседа, рекомендации | Родительский лекторий | Август | Помощь в выборе направления развития своего ребёнка | Протокол данной работы |
Консультации родителей и учителей – предметников пятиклассников | Беседа, рекомендации | Родительский лекторий, учителя предметники | Октябрь | Ознакомить с результатами работ по адаптации учащихся | Протокол данной работы | |
Консультации, беседы на «Совете юношей» | Беседа, рекомендации | Собрание юношей | Март | Протокол данной работы | ||
Консультации, беседы на «Совете девушек» | Беседа, рекомендации | Собрание девушек | Март | Протокол данной работы | ||
Консультации родителей учащихся 11 – х классов | Беседа, рекомендации | Родительский лекторий | Апрель | Ознакомить с режимом дня при подготовке к экзаменам и ЕНТ | Протокол данной работы | |
Консультации учащихся 11 – х классов | Беседа, рекомендации | 11 классов | Май | Подготовка к ЕНТ | Беседа, рекомендации | |
Составление списка учащихся 0 – 11 классов | 0 – 11 классы | В течении года | Сбор данных об учащихся школы | Списки учащихся | ||
Формирование психолого – педагогических карт учащихся школы | Работа с документацией | Все учащиеся данной группы | Сентябрь | Систематизация данных об учащихся | ||
Формирование данных по детям «Группы риска» | Работа с документацией | Все учащиеся данной группы | Сентябрь | Систематизация данных об учащихся | Списки данной группы | |
Сбор и систематизация документации по работе с одарёнными детьми | Работа с документацией | Все учащиеся данной группы | Октябрь | Сопровождение одарённости | ||
Социально – диспетчерское направление | Сбор и систематизация документов по работе с учащимися 11 – х классов | Работа с документацией | 11 класс | В течении года | Сопровождение подготовки к ЕНТ | |
Сбор и систематизация документов по работе с молодыми и вновь принятыми учителями, с педагогическим коллективом школы | Работа с документацией | Педагогический коллектив | Декабрь | |||
Сбор и систематизация документации по работе с учащимися 9 – х классов | Работа с документацией | 9 классы | Май | Сопровождение в подготовке к экзаменам, | ||
Сбор и систематизация данных об учащихся для прохождения МППК | Работа с документацией | Все учащиеся данной группы | Февраль | Списки данной группы |
Коррекционный план работы
школьной психологической службы
КГУ «средней школы имени Абая» с. Карасай
на 2022-2023 учебный год
№ | Мероприятия | Форма работы | Методы работы | Сроки | Ответственные |
1 | Индивидуальная работа с учащимися по выявлению психологических особенностей личности | тренинг | Индивидуальный, групповой | сентябрь | Педагог - психолог |
2 | Работа индивидуального характера, по выявлению психологической среды развития личности | тренинг | Индивидуальный, групповой | октябрь | Педагог - психолог |
3 | Работа над выявлением внутрисемейных и межличностных взаимоотношений | тренинг | Индивидуальный, групповой | ноябрь | Педагог - психолог |
4 | Индивидуальная работа с личностью ребёнка | тренинг | Индивидуальный, групповой | декабрь | Педагог - психолог |
5 | Индивидуальная работа по выявлению агрессии у ребёнка. Работа над волевыми качествами личности | тренинг | Индивидуальный групповой | январь | Педагог - психолог |
6 | Индивидуальная работа с способностями учащихся выстраивать свою жизненную позицию и умение планировать своё будущее | тренинг | Индивидуальный, групповой | февраль | Педагог - психолог |
7 | Индивидуальная работа по снижению уровня детской тревожности. Работа с позицией ребёнка к себе и к своей семье | тренинг | Индивидуальный, групповой | март | Педагог - психолог |
8 | Работа над психологическим состоянием ребёнка (наблюдение в динамике психологического сравнения) | тренинг | Индивидуальный, групповой | апрель | Педагог – психолог |
9 | Индивидуальная работа с умением учащихся справляться со стрессом. Подвести итоги по результатам проделанной работы | тренинг | Индивидуальный, групповой | май | Педагог – психолог |
Педагог – психолог ___________ М.Ф.Мамедова
П Л А Н
работы с учащимися из « группы риска»
КГУ «средней школы им. Абая» с. Карасай
на 2022 – 2023 учебный год
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. | Выявление педагогически запущенных детей | сентябрь | Психолог, соц. педагог классные руководители, Зам ВВР |
2. | Составление плана работы с детьми из группы «риска» | сентябрь | Психолог, соц. педагог |
3. | Посещение квартир, составление актов обследования жилищно – бытовых условий детей из группы «риска» | сентябрь | Психолог, соц. педагог классные руководители |
4. | Беседы о правилах поведения в общественных местах, о вреде наркомании, алкоголя и здоровом образе жизни | систематически | Психолог, соц. педагог классные руководители |
5. | Рейды по проверке посещаемости занятий, кружков, спортивных секций | систематически | Психолог, соц. педагог классные руководители |
6. | Рейды в вечернее время в местах массового общения молодёжи | систематически | Психолог, соц. педагог классные руководители |
7. | Профилактика правонарушений в школе | систематически | Психолог, соц. педагог классные руководители |
8. | Оказание педагогической помощи детям, требующих особый контроль | систематически | Психолог, соц. педагог |
9. | Работа с родителями по вопросам нарушения поведения на уроках и внеурочное время | систематически | Психолог, соц. педагог классные руководители |
План работы
по профилактике аутодиструктивного поведения
КГУ «сш имени Абая» с. Карасай
на 2022 – 2023 учебный год
№ | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Обновление банка данных о детях, находящихся в социально-опасном положении, дети «группы риска» | Сентябрь | Педагог-психолог Социальный педагог |
2 | Диагностика (тестирование, анкетирование) воспитанников с целью оказания своевременной помощи | В течение года | Педагог-психолог |
3 | Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой) | Сентябрь | Педагог-психолог |
4 | Семинар тренинг «Профилактика аутодиструктивного поведения» | Октябрь | Педагог-психолог |
5 | Шкала депрессии А.Бека | Ноябрь | Педагог-психолог |
6 | Групповая работа по программе «Я и Мои Ценности» | Январь | Педагог-психолог |
7 | Не существующее животное | Март | Педагог-психолог |
8 | Шкала безнадежност | Май | Педагог-психолог |
9 | Цикл тренингов на снятие психоэмоционального напряжения у воспитанников | 1 раз в квартал | Педагог-психолог |
10 | Работа по программе профилактики психологического насилия | В течение года | Педагог-психолог, психиатр |
11 | Постоянная консультативная помощь подросткам, попавшим в трудную жизненную ситуацию. | В течение года | Педагог-психолог |
12 | Семинар для педагогов «Аутодиструктивное поведение среди несовершеннолетних. Проблемы и пути их решения» | По отдельному плану | Педагог-психолог |
13 | Семинар для педагогов «Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними» | По отдельному плану | Педагог-психолог |
14 | Психокоррекционные занятия: «Учимся справляться с обидой» «Я ушел в свою обиду» «Трудные ситуации могут научить меня» «Я могу собой гордиться» «Спор не ссора» «Что сделать с гневом» «Мысли, чувства, поведение» «Мои права» «Что такое толерантность» «Наши эмоции» | В течение года | Педагог-психолог |
15 | Скрининговые исследования школы на выявление учащихся с негативным самовоприятием и неустойчивостью самооценки | Март - апрель | Педагог-психолог |
16 | Психолого-педагогическая поддержка учащихся к выпускным экзаменам (9 класс) | Апрель | Педагог-психолог |
17 | Конкурс рисунков «Как прекрасен этот мир…» | Май | Педагог-психолог |
18 | Семинар для педагогов «Особенности суицидальных детей и подростков» | По отдельному плану | Педагог-психолог |
19 | Лекции для воспитанников: - «Доброта и человечность» - «Улыбка. В чем ее секрет» - «Учимся понимать переживания родных и близких нам людей» - «Телефонный разговор» - «Сказка о смысле и цене жизни» - «Дружба – главное чудо» - «Любовью дорожить умейте» - Поговорим еще раз о любви» - «Дети и родители. Давайте понимать друг друга» - «В чем смысл жизни» - «Совершенно секретно» | В течение года | Педагог-психолог |
Индивидуальный план работы
с трудными детьми
школьной психологической службы
КГУ «средней школы имени Абая» с. Караса
на 2022-2023 учебный год.
Мероприятия | Форма работы | Методы работы | Сроки | |
1 2 | «Несуществующее животное» Цель: Выявить индивидуальные особенности личности. Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Разработать план совместной деятельности психолога, классного руководителя и родителей | Индивидуальная | Диагностика Беседа | Сентябрь |
3 4 5 | «Определить психологическое состояние ученика» «Взаимоотношения в классном коллективе» Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу. | Индивидуальная | Методом цветописи Диагностика Беседа | Октябрь |
6 7 8 | «Характер внутрисемейных отношений» «Как к вам относятся?» Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу. | Индивидуальная | Диагностика Анкета-тест | Ноябрь |
9 10 | «Знаю ли я себя?» Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу. | Индивидуальная | Диагностика Беседа | Декабрь |
11 12 13 | «Умеете ли вы контролировать себя? «Агрессивны ли вы? Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу. | Индивидуальная | Диагностика Беседа | Январь |
14 15 16 | «Уровень школьной мотивации» «Моя мечта и мои страхи» Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу. | Индивидуальная | Диагностика Сочинение Беседа | Февраль |
17 18 19 | «Я и моя семья» «Выявить уровень тревожности» Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу | Индивидуальная | Рисуночный тест Диагностика Беседа | Март |
20 21 | «Определить психологическое состояние ученика» (в динамике психологического сравнения) Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Продолжить совместную работу | Индивидуальная | Диагнорстика Беседа | Апрель |
22 | «Справляетесь ли вы со стрессом?» Ознакомить с результатами диагностики классного руководителя и родителей. Подвести итоги проделанной работы. | Индивидуальная | Диагностика Беседа | Май |
Педагог- психолог: М.Ф.Мамедова
ХІ. КІТАПХАНА ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ. МЕКТЕП КІТАПХАНАСЫНЫҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ:
- Кітап қорының жұмыс қалпын сақтап, кітаппен жұмыс өткізу;
- Оқырмандарды отандық және шетел әдебиетінің құндылықтарын ұғындыру;
- Жеке тұлғаны тәрбиелеуде оқушы дарынын жетілдіру үшін қосымша әдебиеттермен жұмыс жасауға дағдыландыру;
- Ақпараттық жолмен оқырмандар назарына дәстүрлі емес кітап көрмелерін ұйымдастыру;
- Оқулықтарды күтіп ұстауға, жыл аяғына дейін жақсы дәрежеде өткізу үшін бақылау шараларын ұйымдастыру;
- Кітапхананың қоғамдық іс-шараларын мектептің алға қойған мақсаттарына сай жүргізу;
- Оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. санын көбейту, кітап айналымының санын көбейту;
- Оқушылардың танымдылық қабілеттері мен қызығушылығын кітап оқу арқылы дамыту;
БІЛІМ ЖҮЙЕСІНДЕГІ КІТАПХАНАНЫҢ ОҚЫРМАНДАРҒА ҚЫЗМЕТІ
І. Кітапхана жұмысының негізгі бағыттары;
ІІ. Кітапханалық қызмет көрсетуді ұйымдастыру;
ІII. Бақылау көрсеткіштің орындалуы;
IV. Оқырмандарға қызмет көрсету және кітап насихаттау;
V. Анықтамалық – библиографиялық жұмыс;
VI. Кітапхана қорын ұйымдастыру және сақтау, толықтыру;
VII. Кітапханашы мамандығының дәрежесін көтеру;
VIIІ. Кітапхананың материалдық – техникалық базасы
ІХ. Кітапхананың активі мүшелері
І. КІТАПХАНА ЖҰМЫСЫНЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ:
- Оқырманды адамгершілікке, әдептілікке, ел жандылыққа тәрбиелеу жұмыстары;
- Экологиялық, өлкетану жұмыстарын жүзеге асыру;
- Салауатты өмір салтын насихаттау;
- Кітапхана активтерімен жұмыс;
- Оқырманды кітапханаға тарту жұмысын ұйымдастыру: оқырмандар санын, кітап айналымының санын көбейту;
- Оқу үрдісіне ақпараттық жәрдем беру;
- Елбасының халқына арналған жолдауларын насихаттау;
ІІ. КІТАПХАНАЛЫҚ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ.
№ | Жұмыстың мазмұны | Саны | Орны | Сыныбы | Жауапты адамдар | Өту мерзімі | Уақыт мөлшері |
1 | Оқырманды кітапханаға жазу(оқырман формулярын толтыру,оқырманмен кітапхананы пйдалану қағидасы туралы әңгімелесу) | кітапхана | 1-11 | кітапханашы | қыркүйек | 10 | |
2 | Кітап сөресі жанында оқырмандармен әңгіме өткізу,кеңес беру | кітапхана | кітапханашы, сын.жет. | үнемі | 35 | ||
3 | Оқырмандарға әдебиеттерді ұсыну | кітапхана | кітапханашы | үнемі | 50 | ||
4 | Оқырмандардың ауызша талабы бойынша әдебиеттерді іріктеу | кітапхана | Кітапханашы | үнемі | 40 | ||
5 | Каталог пен картотекалармен таныстыру | кітапхана | кітапханашы | үнемі | 35 | ||
6 | Өткен күннің қорытындысын шығару(күделікке жазу) | кітапхана | кітапханашы | үнемі | 20 | ||
7 | Оқырман формулярын талдау | кітапхана | кітапханашы | тоқсан сайын | 10 |
«Қазақ әдебиетінің алтын қоры» | Библиографиялық тізім. | 5-8 | ақпан | |||
«Бір ел – бір кітап» акция (Шәкәрім, Б. Момышұлы, Н.Келімбетов) | Көрме.Презентация, шолу. | 5-11 | қыркүйек | 2 | ||
Тарих | «Мәдени мұра - мәңгілік» | Көрме, шолу. | 1-11 | Сәуір | 2 | |
«Ұлтын сүйген қайраткерлер» | Көрме, шолу. | 8-11 | Қантар | 2 | ||
«Тарихтағы ақтандақтар» | Кеш. | 8-11 | Қантар | 60 | ||
Экология,өлкетану | «Табиғат – ұрпақ игілігі» | Көрме, шолу. | 1-11 | Қантар | 2 | |
«Экология – өзекті мәселе» | Библиографиялық шолу. | 5-9 | Сәуір | 2 | ||
«Батыс Қазақстан – туған өлкемнің табиғаты» | Көрме. | 4-8 | Мамыр | 60 | ||
«Туған жерім – тұнған шежіре» | Сайыс | 5-9 | Мамыр | 2 | ||
«Мәңгілік ел - өлкені танудан басталады» | Көрме | 5-11 | ақпан | 2 | ||
Құқықтық тәрбие | «Ата Заң – айбынымыз» | Көрме. | 1-11 | Қантар | 2 | |
«Құқық әлемінде» | Слайд.Презентация. | 5-8 | Ақпан | 2 | ||
«Қылмыс және жауапкершілік» | Тақырыптық папка. | 8-11 | Желтоқсан | |||
«Бала құқығын қорғай білейік» (ата-аналарға арналған ситуациялар) | Сұрақ-жауап. | Сәуір | 40 | |||
Кәсіптік бағдар | «Таңдау біреу, жол сан тарау» | Тақырыптық сөре. | 9-11 | Сәуір | 2 | |
«Талапкер – 2021» | Бұрыш. | 9-11 | Мамыр | 2 | ||
«Айналаң толған мамандық, айналаң толған өнеге» | Сұрақ – жауап. | 9-11 | Мамыр | 40 | ||
Ата-аналармен жұмыс | ||||||
«Кітаппен бірге өсеміз» | Библиографиялық тізім | Қантар | ||||
«Жүрекпен оқы кітапты...» | Әңгімелесу | Ақпан | 30 | |||
«Кітап оқуға қызықтырудың алғы шарттары» | Кеңес | Наурыз | ||||
Дарынды балалармен жұмыс | «Келешектің кепілі – кемел білім» | Көрме,шолу. | 5-11 | Тамыз | 2 | |
«Балаларға арналған танымдық әдебиеттер» | Библиографиялық тізім. | 5-11 | Тамыз | |||
Мектеп алды даяр., шағын ортал. Жұмыс | «Кітапханамен танысу» | Саяхат | Қыркүйек | 60 | ||
«Ерте, ерте ертеде..» (ертегілер) | Аудиокітап тыңдау. | Қараша | 45 | |||
«Бізде жаңалық» (жаңа кітаптар) | Презентация, слайд. | қантар | 2 |
V. АНЫҚТАМАЛЫҚ – БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ЖҰМЫС
№ | Жұмыстың мазмұны | Өту мерзімі | Жауаптылар | Уақыт мөлшері |
1 | Жаңа библиографиялық көрсеткіштермен, библиографиялық құралдармен танысу | кітапханашы | 40 | |
2 | Библиографиялық анықтамаларды орындау | Жыл бойы | Кітапханашы, | 60 |
3 | Газет-журнал мақалаларын теру | Үнемі | Кітапханашы, | 80 |
4 | Карточкаларды газет-журнал мақалалары картотекасына орналастыру | кітапханашы | 30 | |
5 6 | Хабарлама тізімдерді жасау. Шолуға әдебиеттер іріктеу, шолуға әзірлену және өткізу. | үнемі | Кітапханашы Кітапханашы | 30 60 |
VІ. КІТАПХАНА ҚОРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ САҚТАУ, ТОЛЫҚТЫРУ.
1 | Кітаптарды бөлімдер (жіктеу индексірі,авторлық белгілері бойынша орналастыру. | Жыл басында | Кітап ханашы | 5 |
2 | Журналдарды атауы, басылған жылдары, нөмерлері бойынша орналастыру. | Үнемі | Кітап ханашы | 5 |
3 | Кітаптарды стеллажға жүйелі алфавиттік тәртіппен орналастыру. | Үнемі | Кітап ханашы | 5 |
4 | Қордың орналасуын тексеру | Үнемі | Кітап ханашы | 5 |
5 | Газеттерді тігу | Үнемі | Кітап ханашы | 5 |
6 | Сөрелік бөлгіштер жазу: -қорды алфавит бойынша орналастыру үшін -қорды жүйелі орналастыру үшін | Уақытында | Кітап ханашы | 5 |
7 | Мазмұны ескірген кітаптарды қарау және сөреден алу | Уақытында | Кітап ханашы | 5 |
8 | Кітаптар мен журналдарды жөндеу | Тоқсан сайын | Кітап ханашы | 10 |
9 | Тозығы жеткен кітаптарды қарау және сөреден алу. | Уақытында | Кітап ханашы | 5 |
10 | Жаңа оқу жылға керек оқулықтарға тапсырыс беру | Кантар | Кітап ханашы | 5 |
11 | Мерзімді баспаларға жазылу | Мамыр, қазан | Кітап ханашы | 5 |
12 | Сұраныстан шыққан кітаптарды қордан шығару | Қантар, маусым | Кітап ханашы | 5 |
13 | Әр сыныпта оқулықтардың сақталуын тексеру | Тоқсанда бір рет | Кітап ханашы | 10 |
14 | Жаңадан түске оқулықтарды қабылдау | Уақытында | Кітап ханашы | 5 |
15 | Оқушылар және мұғалімдер алған оқулықтардың есеп дәптерін жүргізу | Жыл бойы | Кітап ханашы | 5 |
16 | Жетіспейтін оқулықтарды АББ, аудандық мектептерден алдырту | Уақытында | Кітап ханашы | 5 |
17 | Жыртылған не бүлінген кітаптарды жөндеу | Әр тоқсан аяғында | Кітап Ханашы | 10 |
18 | Кітапханада тазалық күнін ұйымдастыру | Айына бір рет | Кітап Ханашы | 5 |
19 | Жаңа әдебиеттерді ілеспе құжаттар бойынша қабылдау, кітаптарды іріктеу, құжаттармен салыстыру, саны мен қүнын есептеу | Жаңа кітаптар түскен кезде | Кітап ханашы Кітап ханашы | 15 |
20 | Кітаптарды штемпельдеу | Жаңа кітаптар түскен кезде | Кітап ханашы | 10 |
21 | Кітаптарды түгендеу, инвентарь кітабына түсіру, инвентарлық нөмерді кітаптың бірінші бетіне және 17 бетіне жазу. | Жаңа кітаптар түскен кезде | Кітап ханашы | 20 |
22 | Жиынтық есеп: жаңа түскен кітаптарды жиынтық есеп кітабына тіркеу. | Жаңа кітаптар түскен кезде | Кітап ханашы | 15 |
23 | Накладнойларды жазып есепшіге тапсыру. | Жаңа кітаптар түскен кезде | Кітап ханашы | 10 |
24 | Қордан шығарылатын кітаптар актісін жасау | Қантар, маусым | Кітап ханашы | 10 |
25 | Кітаптарды инвентарь кітабынан акт бойынша шығару, инвентарь кітабына белгі соғу. | Қантар | Кітап ханашы | 15 |
VII. КІТАПХАНАШЫ МАМАНДЫҒЫНЫҢ ДӘРЕЖЕСІН КӨТЕРУ.
№ | Семинар тақырыбы | Баспасөз басылымдарға берген мақаларының тақырыбы | Семинарға қатысқан уақыты, мақаланы берген уақыты, қай жерде өткізілгені | Семинарға қанша рет қатысқаны, баспасөз басылымдарға қанша мақала бергені санын қөрсету |
1 | ||||
ХІІ. МЕДИЦИНАЛЫҚ КАБИНЕТТІҢ ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ДЕНСАУЛЫҒЫН САҚТАУҒА БАҒЫТТАЛҒАН ШАРАЛАРДЫҢ ЖОСПАРЫ.
Мектеп медбикесі – Асланова Д.Ш.
№ | Атқарылатын жұмыстар | Уақыты | Жауаптылар |
1 | Оқушылармен жұмыс: | ||
1 | Оқушылардың құжаттарының дұрыстығын тексеру (денсаулық паспорты, егу құжаты). Денсаулығы нашар балалардың тізімін нақтылау | Қыркүйек айы | Асланова Д.Ш. |
2 | Манту және БЦЖ ревакцинасына 1-сынып оқушыларын әзірлеу. (Аудандық емхана дәрігерлерінің жоспары бойынша). | Қыркүйек айы | Асланова Д.Ш |
3 | Манту сынамасына оқушыларды әзірлеу. (Аудандық емхана дәрігерлерінің жоспары бойынша) | Қазан, Қараша айлары | Асланова Д.Ш |
3 | Жалпы балалардың антропометрия тексерістен өткізу. | Желтоқсан айы | Асланова Д.Ш |
4 | Балалар мен жасөспірімдерді тереңдетілген медициналық тексеруден өтуін қадағалау, және тізімін жасау. | Қаңтар айы | Асланова Д.Ш |
5 | Ұл балаларды әскери медициналық тескеруден өткізу және сауықтыру. | Ақпан айы | Асланова Д.Ш |
6 | Диспансерлік бақылаудағы балаларды емдеу және сауықтыру (дәрігерлік жоспар бойыша) | Наурыз айы | Асланова Д.Ш |
7 | «Салауатты өмір салтын қалыптастыру» аясында (туберкулезге қарсы) спорттық ойындар өткізу. | Наурыз айы | Асланова Д.Ш |
8 | 8-11 сынып оқушыларын флюро тексерістен өткізу. | Сәуір айы | Асланова Д.Ш |
9 | 2-4 сынып оқушыларын паразиттік қоздырғыш таяқшаларына тексеру. | Сәуір айы | Асланова Д.Ш |
10 | Манту сынамасын егу.(Аудандық емхана дәрігерлерінің жоспары бойынша.) | Сәуір, Мамыр айлары | Асланова Д.Ш |
11 | Мектеп жанындағы лагерді ұйымдастыру. | Мамыр, Маусым айлары | Асланова Д.Ш |
12 | ПДПҚ-да тіркеуде тұрған мүмкіндігі шектеулі балаларды қадағалау. | Мамыр, Тамыз айлары | Асланова Д.Ш |
13 | Жазғы демалыс кезінде «Шұғыла» т.б. сауықтыру лагеріне балаларды жіберу. | Маусым, Шілде, Тамыз айларында | Асланова Д.Ш |
14 | Оқушылардың гигиеналық тазалығын тексеру (тырнақ, шаш, киім) | Жыл бойы | Асланова Д.Ш |
2 | Кадрлармен жұмыс: | Асланова Д.Ш | |
1 | Мұғалімдердің және кіші қызметкерлердің денсаулық құжаттарын тексеру. | Қыркүйек айы | Асланова Д.Ш |
2 | Жаңа санитарлық нормалар мен ережелер. Ғимарат ішін күтуге қойылатын санитарлық талаптар. | Жыл бойы | Асланова Д.Ш |
3 | Өндірістік жиналыс «Учаскеге күтім жасау – ұжымның ісі». (сенбіліктер, таза бейсенбілер, учаскелерді безендіру) | Жыл бойы | Асланова Д.Ш |
4 | Мектеп кабинеттерінің және әжетхананың тазалық жағдайын тексеру. | Жыл бойы | Асланова Д.Ш |
3 | Асхана жұмысы: | Асланова Д.Ш | |
1 | Мектеп асханасының тазалығын тексеру. | Жыл бойы | Асланова Д.Ш |
2 | Ас мәзірін бекіту.(Пандемияға байланысты уақытша тоқтатылды) | Қыркүйек айы | Асланова Д.Ш |
3 | Тамақтануды ұйымдастыру. | Қыркүйек айы | Асланова Д.Ш |
4 | Ата-аналармен жұмыс: | Асланова Д.Ш | |
1 | «Ас-адамның арқауы» балалармен ата-аналардың арасындағы кеңес. | Қараша айы | Асланова Д.Ш |
2 | Ата-аналарды медициналық тексерістің қортындысымен таныстыру. | Мамыр айы | Асланова Д.Ш |
3 | Туберкулез ауруы туралы ата-аналармен сұхбат. | Мамыр айы | Асланова Д.Ш |
4 | Ата-аналармен әңгіме «Балалардың жазғы демалысын» ұйымдастыру | Мамыр айы | Асланова Д.Ш |
5 | Емхана дәрігерлерімен ақпарттық оқыту жұмысы: | Асланова Д.Ш | |
1 | «Тыныс жолдарының инфекциялары» ауруына дәріс оқу | Қыркүйек, Қаңтар айлары | Асланова Д.Ш |
2 | ЖҚТҚ ауруы туралы не білесіз? (мамандармен кездесу) | Желтоқсан айы | Асланова Д.Ш |
3 | «Жарақаттану және одан сақтану. Жарақаттану кезіндегі алғашқы дәрігерлік көмек» тақырыбына дәріс оқу | Қаңтар, Ақпан айлары | Асланова Д.Ш |
4 | Дәрігер-фтизиатормен кездесу | Ақпан айы | Асланова Д.Ш |
5 | «Туберкулезге қарсы күрес» дәріс | Ақпан, Наурыз айы | Асланова Д.Ш |
6 | Темекінің адам ағзасына зияны | Сәуір, Мамыр, Маусым айлары | Асланова Д.Ш |